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赵晓林

作品数:7 被引量:30H指数:3
供职机构:西北农林科技大学更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 3篇政治法律
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇乡村教育
  • 3篇乡村教育运动
  • 3篇教育
  • 3篇教育运动
  • 2篇孙中山
  • 2篇农村
  • 2篇农村教育
  • 2篇主义
  • 2篇民主
  • 2篇国家统一思想
  • 1篇单一制
  • 1篇导管
  • 1篇邓小平
  • 1篇性教育
  • 1篇一国两制
  • 1篇一国两制构想
  • 1篇战线
  • 1篇政治
  • 1篇政治民主
  • 1篇三民主义

机构

  • 4篇西北农林科技...
  • 3篇陕西师范大学

作者

  • 7篇赵晓林
  • 1篇杨伟
  • 1篇施智宝
  • 1篇李林
  • 1篇丁书侠

传媒

  • 2篇陕西师范大学...
  • 2篇新疆社会科学
  • 1篇教育研究

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2011
  • 2篇2006
  • 1篇1998
  • 2篇1997
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
论孙中山的国家统一思想
1997年
孙中山的国家统一思想是他谋求和维护国家统一的政治方案,是与封建地主买办阶级的统一思想和局面矛盾对立的产物,亦是中国人民要求国家统一愿望的理论体现。其主要内容是:帝国主义和封建军阀是谋求国家统一的两大障碍;谋求国家统一应主要依靠以工农为主体的人民大众,并团结国内以中国共产党为代表的民主革命势力;谋求国家统一应与以平等待我之社会主义苏俄结成联盟;国家统一应建立在政治民主、民族独立和国家富强的基础上;谋求国家统一应主要采用革命的武力统一方式,同时也不放弃争取和平统一的努力。
赵晓林
关键词:孙中山三民主义
20世纪二三十年代“乡村教育运动”的特点及其现实启迪被引量:16
2006年
“乡村教育运动”具有实施主体民间性、教育对象全民化和教育内容适用性的特点。它对当今农村教育改革的借鉴和启示在于:民间力量应该以多种形式积极参与农村教育的改革和发展;农村教育的对象应该包括以成人为主体的农村社会的全体成员;农村教育的内容必须适合当前农民多元化的教育需求。
赵晓林
关键词:农村教育乡村教育运动教育改革
一种灌木平茬机输送装置
本实用新型公开了一种灌木平茬机输送装置,包括底座,所述底座上固定连接有两个支撑座,且两个支撑座共同连接有固定座,所述固定座上固定连接有输送泵本体,所述输送泵本体的输料端和出料端均固定连通有导管,且两个导管中均密封滑动连接...
杨伟施智宝丁书侠赵晓林高东治李林乔一娜
中国近代农民教育研究
当代中国,农业、农村和农民即“三农”问题,始终是国家经济社会发展和现代化建设中关系全局的根本性问题。农民是农业生产和农村社会的主体,“三农”问题归根结底是农民问题,而农民素质的高低是影响农业发展、农村进步的关键,农民的现...
赵晓林
关键词:农民教育乡村教育运动
文献传递
前瞻统一伟业 践行和平发展──“一国两制”构想是邓小平对马克思主义的新贡献
1998年
赵晓林
关键词:马克思主义国家学说邓小平统一战线理论利用资本主义单一制
“乡村教育运动”主体性价值观及其现实意义被引量:8
2006年
解决我国农村教育问题的关键,是把全体农民作为教育的价值主体,使农村教育从工具性教育转变为主体性教育。20世纪二三十年代开展的“乡村教育运动”,不仅在教育理念上,而且在教育实践中体现出农村主体性教育的价值观。乡村教育家以农民为本的主体性教育理念及其教育实践活动,对于当前的农村教育改革在指导思想、教育方式、教育内容等方面都具有借鉴意义。
赵晓林
关键词:农村教育主体性教育工具性教育乡村教育运动
国家统一的历史回声──重温孙中山的国家统一思想被引量:1
1997年
赵晓林
关键词:孙中山政治民主武力统一民族独立
共1页<1>
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