您的位置: 专家智库 > >

吴莉霞

作品数:7 被引量:43H指数:2
供职机构:闽南师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...

主题

  • 3篇网络
  • 2篇游戏
  • 2篇知识
  • 2篇知识管理
  • 2篇轻游戏
  • 2篇网络协作
  • 2篇网络协作学习
  • 2篇个人知识
  • 2篇个人知识管理
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创造力
  • 1篇学生创造力
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇学者
  • 1篇引擎
  • 1篇游戏设计
  • 1篇游戏型
  • 1篇游戏型课件
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究

机构

  • 4篇漳州师范学院
  • 3篇闽南师范大学
  • 1篇广东工业大学
  • 1篇华中师范大学

作者

  • 7篇吴莉霞
  • 1篇彭凯
  • 1篇李智
  • 1篇毛刚
  • 1篇张思
  • 1篇刘清堂

传媒

  • 2篇电脑知识与技...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇郑州轻工业学...
  • 1篇软件导刊
  • 1篇中小学电教(...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2008
  • 2篇2007
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
“轻游戏”的设计与实现
2008年
以"寓教于乐"的设计思想为指导,采用Java和数据库技术设计开发了一款基于网络的教育游戏.该款游戏以一般游戏的激励机制为手段、以教学内容为载体,实践了"轻游戏"的内涵.
吴莉霞
关键词:轻游戏游戏设计JAVA
协作学习中的个人知识管理探讨
2007年
基于网络的协作学习是一种非常有实效的教学和学习方式,不仅可以培养学生自主学习的精神,还可以培养学生合作精神,对学生的理解沟通能力也有很大的提高。很多专家学者对协作学习作了各个层面的探讨,许多研究机构也开发出了比较好的网络协作学习的平台。然而,随着网络技术的不断发展,以及信息时代知识的快速更新,如何更有效地实施协作学习,重视协作活动中的个人知识组织、管理与共享,是一个很重要的问题。因此,本文尝试从个人知识管理的角度探讨如何进一步完善基于网络的协作学习。
吴莉霞
关键词:个人知识管理学生自主学习网络协作学习沟通能力专家学者
基于网络的游戏型课件的设计与开发被引量:3
2008年
游戏型课件是故事、艺术、音乐、声音效果、动画及程序设计技术的有机结合体,它以一种动态的、具有很强交互性的娱乐形式为载体,最终为学习者提供有趣的学习资源。本设计以寓教于乐的设计思想为知道,设计开发了一个基于网络的游戏型课件。
吴莉霞
关键词:网络轻游戏
浅谈搜索引擎优化策略被引量:2
2014年
该文在大量的数据分析以及相关的文献查阅的基础上,结合网站的具体优化策略,简述了SEO的相关专业知识,并通过实验网站(www.234diy.com和www.didiaolianai.com)论证了结论的实效性。希望学习者通过这些优化策略优化自己的网站,并为后续研究者探究搜索引擎优化策略提供一些有益的参考作用。
吴莉霞
关键词:搜索引擎优化策略SEO
学习评价对大学生创造力作用机制的实证研究——基于深度学习策略的视角
2022年
基于大样本数据的多元回归分析发现:深度学习策略应用在发展性和考核性两类评价对大学生创造力的积极影响中具有显著的中介作用,尤其在考核性评价情境下,深度学习策略应用的中介作用更强;此外,学科专业(理工科/文科)因素对深度学习策略应用的中介作用存在调节效应,对于理工科学生而言,深度学习策略应用的中介作用更为突出。
彭凯李智吴莉霞
关键词:创造力大学生
协作学习中的个人知识管理探讨被引量:2
2007年
介绍了个人知识管理和网络协作学习的概念,阐释了二者之间的联系,分析了在协作学习中个人知识管理的重要性,给出了一个远程协作学习的典型实例,在探讨模型的基础上进行了系统建构。
吴莉霞
关键词:个人知识管理网络协作学习
教师数字化能力标准模型构建研究被引量:36
2015年
教师能力一直是教育领域中的一个重要研究课题,是影响学校教育质量以及学生学业成绩的最重要因素。随着我国教育信息化的深入变革,教师能力朝着信息化、数字化的方向发展是大势所趋。该文在比较国内外有关教师能力标准研究的基础上,依据美国教师能力标准及其能力开发模型,构建了适合中国教育信息化发展特色的教师数字化能力标准模型。该模型包含七个一级指标,若干二级指标,并对模型指标和评价准则进行了详细说明,以期为教师培训、教师专业发展提供可借鉴的思路。
刘清堂吴莉霞张思毛刚
关键词:教师
共1页<1>
聚类工具0