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文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇医药卫生

主题

  • 4篇眩晕
  • 4篇阵发
  • 4篇阵发性
  • 4篇位置性
  • 4篇位置性眩晕
  • 4篇良性阵发性位...
  • 4篇疗效
  • 3篇嗓音
  • 2篇动态喉镜
  • 2篇嗓音训练
  • 2篇声带
  • 2篇临床疗效
  • 2篇康复
  • 2篇护理
  • 2篇喉镜
  • 2篇复位
  • 2篇复位后
  • 1篇医患
  • 1篇医患沟通
  • 1篇整体护理

机构

  • 8篇山西医科大学
  • 6篇山西医科大学...

作者

  • 8篇孙利兵
  • 6篇王斌全
  • 5篇于文永
  • 5篇郭文俊
  • 4篇郑智英
  • 3篇杨捷
  • 2篇何霞
  • 1篇任鸿杰
  • 1篇曹常乐

传媒

  • 2篇国际护理学杂...
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇国际耳鼻咽喉...
  • 1篇临床耳鼻咽喉...
  • 1篇中国医学人文
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 4篇2018
  • 4篇2017
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
良性阵发性位置性眩晕诊断治疗进展被引量:8
2017年
良性阵发性位置性眩晕(benign paroxysmal positional vertigo,BPPV)指头部运动到特殊位置诱发的短暂性眩晕,是最常见的外周性眩晕。近年来国内外对BPPV研究不断深入,临床医务工作者对该病也越来越熟悉。本文将从病理基础、治疗方式、复位后相关问题及最新进展做一综述。
孙利兵杨捷郑智英于文永王斌全
关键词:眩晕良性阵发性位置性眩晕
个体化整体护理在良性阵发性位置性眩晕患者治疗中的应用效果被引量:13
2018年
目的 探讨个体化整体护理在良性阵发性位置性眩晕(benign paroxysmal positional vertigo,BP-PV)患者治疗中的应用效果.方法 选取2016年9月~2017年1月确诊并治疗的148例BPPV患者,给予个体化整体护理,分析BPPV患者个性化整体护理要点及预后情况.结果 148例BPPV患者复位后近期(1周)整体护理有效率为90.54%,远期(4周)为97.97%,148例患者4周内复发4例,复发率2.70%;复位后眩晕患者问卷自评表(UCLA)、医院焦虑抑郁量表(HADS)评分与复位前比较,差异均有统计学意义(均P〈0.05).结论 耳石复位可有效治疗BPPV,个体化整体护理应贯穿于复位前、中、后,对患者预后及生活质量非常重要.
孙利兵杨捷郑智英郭文俊于文永王斌全
关键词:良性阵发性位置性眩晕整体护理
一名男护士的不解之缘
2018年
提到护士大家便会联想到,白色的燕尾帽、修身的白大褂、甜美的笑容、像蝴蝶一样轻盈、像羽毛一样温柔的女性形象。在很少人的意识里会有男护士,据卫生部注册护士信息数据库最新统计,截至2010年5月,我国的注册护士总量已达218万人,其中男护士为2.1万人。
孙利兵王斌全
关键词:男护士注册护士医患沟通
主客观联合评估嗓音训练对教师嗓音障碍的临床疗效被引量:4
2017年
目的利用主客观评估评价嗓音训练改善教师嗓音障碍患者嗓音质量及疗效。方法采用便利抽样法,选择47例有嗓音障碍但声带无器质性病变且随访资料完整的教师嗓音障碍患者作为研究对象,进行为期3个月的嗓音训练。训练内容包括缓解喉部肌肉、改善声带运动及重建发音方法等。训练前后用嗓音声学分析和嗓音障碍指数(VHI)量表中文版进行评估。结果教师嗓音障碍患者接受嗓音训练后嗓音声学参数基频微扰和振幅微扰显著下降,分别由1.06(0.79,1.38)%、2.71(2.16,3.24)%降至0.78(0.59,0.99)%、1.64(1.03,2.45)%,差异有统计学意义(Z=3.249、-4.121,P〈0.05);嗓音障碍指数和最长发音时间明显上升,分别由-2.23 ± 0.75、(9.87 ± 2.61)s升至-0.43 ± 1.65和(12.81 ± 1.97)s,差异有统计学意义(t=-6.057、-5.273,P〈0.05);VHI量表评分明显下降,总分由(37.41 ± 4.96)分下降至(26.31 ± 4.29)分,除情感功能外差异有统计学意义(t=12.715、5.881、11.483,P〈0.05)。结论嗓音训练可以减轻教师嗓音障碍的程度,增加发声过程中呼吸系统的动力支持,改善教师嗓音质量;主客观联合评估可以更加全面的评价患者的嗓音质量,为嗓音质量的好转提供参考依据。
郭文俊孙利兵何霞于文永郑智英王斌全
关键词:嗓音障碍教师嗓音训练声学分析
前庭康复训练对良性阵发性位置性眩晕复位后残余症状的疗效分析被引量:62
2017年
目的:探讨良性阵发性位置性眩晕(BPPV)患者成功手法复位后行康复训练对残余症状及生活质量的影响。方法:选取成功手法复位后的BPPV残余患者98例,随机分为3组:A组32例为对照组,不予任何处置;B组33例,指导患者进行家庭自主康复训练;C组33例,指导患者行Brandt-Daroff习服训练。采用眩晕残障量表(DHI)和残余症状持续时间进行评估。结果:前庭康复训练1周后,B、C组DHI分值均下降,差异无统计学意义(P>0.05),B、C组DHI分值分别与A组比较,均差异有统计学意义(P<0.01);康复训练4周后,B、C组DHI分值较A组均下降,B组下降较C组明显,均差异有统计学意义(P<0.01)。残余症状持续时间比较,B组与C组差异无统计学意义(P>0.05),B、C组均低于A组(P<0.05)。结论:BPPV患者成功复位后适量的康复练习有助于促进前庭中枢的代偿,改善残余症状,提高患者的生活质量,可作为耳石症患者复位后残余症状的辅助治疗措施。
孙利兵郑智英王斌全于文永杨捷郭文俊任鸿杰
关键词:眩晕
良性阵发性位置性眩晕复位后残余症状的康复护理效果研究
目的:(1)收集良性阵发性位置性眩晕(BPPV)复位成功后伴有残余症状(RD)患者的前庭功能状况、焦虑抑郁情绪状况、生活质量状况的流行病学资料,分析患者生活质量的影响因素,焦虑、抑郁情绪与生活质量的相关性。(2)以前庭康...
孙利兵
关键词:护理干预眩晕疗效评估
文献传递
动态喉镜声带息肉术后嗓音康复训练时间研究被引量:13
2017年
目的探讨动态喉镜声带息肉术后嗓音康复训练的适宜时间。方法将102例行动态喉镜声带息肉术患者随机分为A组和B组各51例,分别于术后1周和术后2周开始嗓音康复训练,持续3个月。于术前、术后3、5、7d及3个月行嗓音声学检查;于训练前及训练3个月后采用嗓音障碍指数量表(VHI)进行调查。结果 102例患者术后5d嗓音声学参数中的基频微扰与术前比较,差异有统计学意义(P<0.05);术后7d嗓音声学参数基频、基频微扰、振幅微扰、嗓音障碍严重指数和最长发音时间与术前比较,差异有统计学意义(均P<0.05)。训练3个月后,B组嗓音声学参数显著优于A组,VHI评分显著低于A组(均P<0.01)。结论动态喉镜声带息肉术后7d声带功能开始好转,术后相对声休2周后开始嗓音康复训练有助于提高嗓音质量。
郭文俊王斌全曹常乐何霞孙利兵
关键词:声带息肉动态喉镜
动态喉镜下评估嗓音训练治疗儿童声带小结的临床疗效观察被引量:3
2018年
目的 探讨动态喉镜下用嗓音声学检测评估嗓音训练在儿童声带小结保守治疗的疗效研究.方法 选取2016年1月~12月该院附属医院耳鼻喉科门诊收治的进行保守治疗的68例儿童声带小结患儿,按照随机数字表将患儿分为A、B两组,各34例.A组给予常规治疗(药物治疗、基础行为干预),B组在A组基础上给予嗓音训练.两组患儿在治疗前及治疗3个月后进行动态喉镜检查、嗓音声学检测和儿童嗓音障碍指数量表(Pediatric Voice Handicap Index,PVHI)评估并分析其疗效.结果 治疗3个月后,A组患儿治疗的有效率为76.50%,B组为94.10%,差异有统计学意义(P〈0.05);治疗3个月后,两组患儿的声学参数基频微扰(jitter)、振幅微扰(shimmer)及儿童嗓音障碍指数量表(PVHI)各项评分低于治疗前,嗓音障碍严重指数(Dysphonia Severity Index,DSI)和最长发音时间(Maximum Phonation Time,MPT)高于治疗前,差异均有统计学意义(均P〈0.05).与A组相比,B组各项嗓音声学参数和PVHI量表中功能、情感评分改善显著,差异均有统计学意义(均P〈0.05).结论 嗓音训练联合药物治疗及基础行为干预对儿童声带小结具有较好的治疗效果.
郭文俊王斌全于文永田春燕孙利兵贾丽娜
关键词:儿童声带小结嗓音训练动态喉镜
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