董向国
- 作品数：9 被引量：2H指数：1
- 供职机构：东北石油大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学环境科学与工程生物学更多>>
- 新工科背景下基于调查统计的物理与数学相关性研究及启示
- 2021年
- 本文基于数据统计分析说明数学在物理学习中的重要性。结合研究结果,本文提出新工科专业课程设置应遵循的基本原则,指出课程设置应强化基础课程,尊重认知规律和教育规律,突出专业特色,辐射前沿领域及交叉学科。应用物理学专业改革应满足学生的个体需求。建议将部分传统必修课转为选修课。在物理专业课程教学中,按毕业规划将学生分类;针对不同类别学生,差异化布置课外学习内容;构建长效互动教学机制。对于普通高校,作者坚决反对全程使用PPT进行教学。
- 黄乃兴宋胜浩张秀龙李贤丽姜晓岚秦显荣董向国郝利丽王强
- 关键词：量子力学大学物理数学课程设置
- 两年制专升本“1+1”校企深度融合人才培养模式的探索与实践
- 2022年
- 本文以东北石油大学秦皇岛校区的电子信息工程专业专升本学生为研究对象,以高校和企业共同构建的创新教育教学平台为依托,探索两年制专升本“1+1”校企深度融合人才培养模式。培养方案着力坚持OBE的教育理念;突出铸魂育人、塑造品格;注重兴趣引导、因材施教;实现定向培养、岗位对接。教育教学具体实施过程中,突出东北石油大学“大庆精神育人铁人精神铸魂、校企深度融合协同育人”两大育人特色,特别注重专本衔接、强化技能培养、实现“五育并举”。实践证明:电子信息工程专业两年制专升本“1+1”校企深度融合人才培养模式,是符合目前国家高教发展理念的有效途径之一。其成果具有一定的推广价值。
- 刘祥楼刘彦昌张利国陈雷董向国
- 关键词：校企深度融合
- 多媒体教学的特点及使用原则被引量：1
- 2009年
- 针对在实际教学过程中如何开展多媒体教学问题,阐述了多媒体教学过程的内涵,指出了多媒体教学的两种模式和主要特点,深入分析了多媒体教学存在的主要问题,提出了开展多媒体教学应遵循的一般原则。
- 王明吉李贤丽秦显荣董向国程雁
- 关键词：多媒体多媒体教学教学模式
- 基于原子力显微镜表征的水质检测研究
- 纯净水对所有人都不陌生，甚至是我们生活中不可或缺的一个必备品。市场上的纯净水也是五花八门。本文首先明确了纯净水的定义，熟悉纯净水的主要生产流程和生产过程中的名词。列出了纯净水的相关标准以及纯净水的基本判别标准。其次，对实...
- 董向国
- 关键词：纯净水原子力显微镜
- 文献传递
- 大学物理教学中创新能力及科学素质的培养
- 2009年
- 大学物理教学在加强学生创新能力及科学素质的培养方面具有很重要的作用,阐述了我校近几年大学物理教学中对教学内容的整合与优化、传统教学方法和多媒体教学手段进行有机结合、强化课内外演示实验及考核方式等方面进行的几点改革与实践。
- 秦显荣李贤丽王明吉董向国程雁
- 关键词：大学物理教学
- 分立组合式光具座
- 本发明属于物理实验设备技术领域，具体涉及一种分立组合式光具座，光具座包括光具座导轨、光具和水平调节螺丝；光具插装在光具座滑块的套筒内，光具座滑块可滑动地安装在光具座导轨上，光具座导轨顶端设有圆水准泡；水平调节螺丝安装在光...
- 董向国白永强
- 文献传递
- 分立组合式光具座
- 本实用新型属于物理实验设备技术领域，具体涉及一种分立组合式光具座，光具座包括光具座导轨、光具和水平调节螺丝；光具插装在光具座滑块的套筒内，光具座滑块可滑动地安装在光具座导轨上，光具座导轨顶端设有圆水准泡；水平调节螺丝安装...
- 董向国白永强
- 文献传递
- 基于蒙特卡洛方法的电磁辐射点信息检测仿真被引量：1
- 2021年
- 电磁辐射点信息检测方法电磁辐射传递方程权重模糊,提出基于蒙特卡洛方法的电磁辐射点信息检测方法。方法以蒙特卡洛思想对电磁辐射传递方程进行推导,并创建了基于蒙特卡洛方法的电磁辐射传递方法的求解公式,更新权重并通过不断接受检测数据实现对新样本和相应权重进行传递;通过电磁辐射传递方程得出辐射方式是以球形方式向四周散开的,根据辐射方式创建辐射的笛卡尔坐标系,由坐标系可得出电磁辐射点的具体信息完成检测。经过仿真证明,所提方法能够较为精确地将电磁辐射点信息检测出来,且电磁辐射点信息幅值与实际值较为接近,在实际使用中有较好的辐射特性。
- 董向国
- 关键词：蒙特卡洛方法电磁辐射辐射点
- 纯净水水质检测的原子力显微镜表征方法
- 本发明涉一种纯净水水质检测的原子力显微镜表征方法。该方法包括下列步骤：①表征样品和材料的准备，以使其适合原子力显微镜观察，包括待检测纯净水蒸发基底—盖玻片的准备和待检测纯净水制样两个部分；②表征仪器的改造，以使原子力显微...
- 白永强张雁董向国宋胜浩张雨刘祥楼
- 文献传递
