张安军
- 作品数：24 被引量：33H指数：3
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- 运用数学史进行“重构式”教学——正负数,从历史到课堂被引量：1
- 2013年
- 人类第一个认识的数系是自然数系，由于自然数系离散、不稠密且除法不能在自然数系通行无阻，因此分数的产生是必要的．由于在自然数系中减法不能通行无阻，为了弥补这一缺陷，引入负数．负数是学生进入中学课堂首先接触到的一个内容，在数学史上负数不同于分数那样容易被人接受．对于准中学生来说负数既神秘又好奇．
- 张安军
- 关键词：数学史负数课堂教学数系
- 数学文化视角下的中考试题赏析及其思考被引量：3
- 2016年
- 数学文化在上个世纪80年代后就受到国内外数学家和数学教育家的高度关注,数学史、数学审美、数学的精神和思想方法等构成数学文化的内涵。让数学史料、审美、名题、游戏、故事等文化元素走进中考,亲近数学、品味数学和欣赏数学的魅力,突显数学的价值,激发学生对后继数学学习的兴趣和热情,促进一线老师对数学文化的重视,都有着十分重要的作用。值得思考的是,部分省市的命题专家在数学文化渗透中考试题时,没有引起足够的重视,认为数学文化的试题仅仅是装饰一份试卷的美观而已,没有体现数学文化理性思维本质内涵,编制数学文化试题缺乏创新。数学文化的试题要注重与数学"四基"的有机结合,要突出理性思维的本质内涵。特别地要对教材中的例题、定理、习题和阅读材料等方面进行深层次的挖掘、重构。
- 张安军
- 关键词：数学文化中考试题
- “有理数加减混合运算”的教学实践
- 2016年
- 一、问题的提出
引进负数后,数系的范围扩充到有理数,和小学的运算相比,有理数一章运算中多了数的正、负号,在加、减、乘、除的运算符号中,乘、除的运算符号有别于数的正、负号,而加、减号和数的正、负符号是相同的,这样在加减混合运算中＂加号与正号＂、＂减号与负号＂又是统一的,给学生的理解带来了模糊和困惑：另一方面学生的认知结构中刚建立有理数的加法法则,在加减混合运算中省略＂＋＂,
- 张安军
- 关键词：教学尝试运算律解题步骤算理
- 台州市十年数学中考“新定义”试题赏析与命制被引量：4
- 2016年
- 近几年,新定义型试题受到命题专家的关注,它以学生已学的数学知识和已有的经验为基础,给出了一个学生从未学过的新概念,“要求学生现学现用,全面考查学生的阅读理解能力、接受能力、应变能力和创新能力的创新试题.它将考试评价的过程变成一种指导学生自主学习的过程,要求学生平时学会自主学习、主动探究,对改变学生的学习方式起到了良好的导向作用.”
- 张安军
- 关键词：选拔功能对应点填空题
- 以菱形为背景的最小值问题
- 2016年
- 本文探究以菱形为背景的最小值问题.旨在通过对数学知识内在实质的追根溯源,突出解题的转化过程,培养学生的解题能力,促进学生的思维发展.一、菱形中的动点1.一个动点例1如图1,菱形ABCD中,∠BAD=60°,点M是AB的中点,点P是对角线AC上一个动点,若PM＋PB的最小值是3,则AB的长为____.
- 张安军
- 关键词：解题能力动线对称点
- 扑克牌游戏中数学模型思想的渗透与培养被引量：2
- 2016年
- 模型思想是《数学课程标准（2011年版）》中倡导的十个核心概念之一，“模型思想是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径．”扑克牌游戏是一种大众的娱乐游戏，其中蕴含着大量的数学知识和建模思想，心理学研究表明：
- 张安军
- 关键词：扑克牌游戏数学模型数学课程标准娱乐游戏数学知识心理学
- 初中数学复习课有效教学策略——人教版数学“函数”复习教学片断评析被引量：2
- 2012年
- 复习课也是常见课的一种类型，有效的复习能够起到巩固基础、加深理解、掌握方法、拓展能力等作用．如何优化复习课，提高复习效率是深入教学改革的需要，是促进学生发展的需要，是实现初中数学培养目标的需要．在复习课中尝试“知识网络的架构”、“核心概念和数学思想方法”、“数学的整体的教学”、“变式教学”等复习课模式．
- 张安军
- 关键词：复习课
- 墓碑上飘溢着数学的芳香被引量：1
- 2015年
- 墓志铭是刻在墓碑的文字，古往今来，墓志铭也是永恒仪式的艺术呈示，是“反遗忘”的一种墓园文化．
美国作家海明威热爱生活，并创作了一系列不朽名著．他的墓志铭很幽默：“恕我不起来了．”充分表现了作家不惧死亡、积极乐观的态度．
- 张安军
- 关键词：墓碑数学美国作家墓志铭墓园文化
- 美丽的“筝形”——基于中考不同立意下的运用与创新
- 2015年
- 两组邻边分别相等的四边形称之为筝形．筝形定义简洁，图形美观，受到命题专家的青睐，以筝形为背景的试题屡屡出现在中考试题上．为何“筝形”有如此魅力，这引起数学老师们极大的兴趣，对历年来中考试题中的“筝形”进行研究，发现试题中的背景虽为筝形，但每道试题却充满新意，真所谓“年年岁岁花相似，岁岁年年花不同”，以下是笔者对相关“筝形”试题基于不同立意的视角下的变迁进行分析，希望给一线老师在平常教学和命制试题时有所启发．
- 张安军
- 关键词：中考数学老师试题四边形
- 《发现数学之美》研究的心路历程被引量：1
- 2013年
- 2012年底在台州市的省教科规划课题结题鉴定会上,张安军老师介绍了新作《发现数学之美》。全书分上、下两册,共40万字,已于2013年2月由东北师范大学出版社出版。这是张老师十多年来对数学之美的体悟,也是厚积薄发的科研成果。通过剖析《发现数学之美》研究的心路历程,并按"感受→寻觅→升华→守望"来阐述其所得,希望能给教师的教育科学研究提供借鉴,带来启示。
- 张安军李哉平
- 关键词：数学文化思维品质心路历程
