安丽
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
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- 浅谈柯达伊音乐教育思想被引量：1
- 2008年
- 文章通过对柯达伊音乐教学体系的全民音乐教育思想,民族音乐教育观、音乐教学原理、教材与教学法等内容的阐述,详细分析了其思想产生的社会历史背景、社会价值以及对我们的启迪。
- 安丽
- 关键词：音乐教育柯达伊民族音乐合唱教学
- 实践性高职音乐欣赏课初探被引量：1
- 2012年
- 本文通过对柯达伊、奥尔夫音乐教育思想的深入研究,对高职音乐欣赏课程,从全民音乐教育思想、音乐教育原理、音乐教学方法、以及音乐教育实践的几个方面进行了阐述,并提出以合唱教学为主,中外民族民间舞蹈、节奏律动训练为辅,模块化的理论与实践相结合的教学模式。
- 安丽
- 关键词：高职音乐欣赏柯达伊奥尔夫模块教学
- 高职院校声乐选修课课堂教学的实践与探索被引量：1
- 2008年
- 当今声乐艺术发展的多元化,使更多的音乐教育者重新审视声乐教育的现有模式,高职院校的学生是不同于音乐专业院校的学生.本文从高职院校声乐教学手段、形式的多样化、演唱方法的多元化、思想内涵的丰富化三方面进行探索与分析,结合声乐教学的实践,探讨高职院校声乐教学的发展问题.
- 安丽
- 关键词：声乐教学高职院校选修课
- 浅谈戏曲鉴赏在高职院校人文教育的作用被引量：1
- 2012年
- 戏曲鉴赏作为公共艺术教育的重要载体，是高职院校人文教育的核心学科之一。戏曲作为中国传统的戏剧形式，是我国最具民族色彩的传统文化之一，在高校开设戏曲赏析课是弘扬传统文化的一大举措，是实施艺术教育、深化素质教育的重要内容和有效途径。应对当前重技能轻人文的当前高职院校的现状，提出开设戏曲鉴赏课程在人文教育中的重要作用。
- 施海肖安丽李淑
- 关键词：高职院校人文教育
- 音乐教育潜移默化的心理疏导——促进高职学生的心理健康
- 2012年
- 随着社会竞争的日益激烈，高职学生来自于社会和自身的种种心理压力的加大，学生的心理健康问题日益严重，因此探索解决高职学生的心理问题的有效途径成为当前高职学生心理健康教育工作的迫切需要。本文从调查分析当前高职学生的存在心理健康问题入手，结合自己多年的音乐教学的经验，提出在高职学校开设丰富多彩、形式多样的音乐类课来促进高职学生的心理健康的思考。
- 安丽
- 关键词：音乐教师心理健康心理障碍
