刘志华
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：北京市第十一中学更多>>
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- 跨学科视角下数学与科学教育融合的实践探索——以北京市第十一中学创新人才培养实践为例
- 2024年
- 在实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动战略的新时代背景下,芯片、人工智能、材料科学等诸多领域正在面临“卡脖子”困境,作为基础学科的数学最有可能助力这些领域实现新的突破。中小学是学生学习发展的重要阶段,加深数学与科学教育的交叉融合,可以提升学生的学习成效,促进学生科学素养和创新能力的发展,培养数学与科学复合型拔尖创新人才。本文以北京市第十一中学的数学与科学跨学科融合教学实践为例,从学校数学与科学教育课程群整体设计、数学与科学课程跨学科主题学习实施、数学与科学教育课程建设的教师支持三个方面详细阐述了学校数学与科学复合型拔尖创新人才培养的探索过程,为培养更多能实现民族复兴的新时代英才提供思路和参考。
- 王薇刘志华王萌
- 关键词：跨学科数学科学教育拔尖创新人才培养
- 怎样做好一节微课被引量：1
- 2017年
- 微课是支持碎片化学习、移动学习、翻转学习、混合学习等多种个性化学习方式,以短小精悍的微型教学视频为主要载体,针对某个教学知识点或教学环节而精心设计开发的一种自助学习资源包。一节微课的开发,大体可以分为选题、教学设计、制作、应用等环节。微课的选题角度是多元的,我们结合自身的教学现状和学生特点,有重点地进行选择和研究,从选题上初步确定了以下三个方面的内容。初高中衔接的内容。主要针对初中不讲,
- 刘志华
- 关键词：教学视频教学知识起始课教学顺序数学史教案设计
