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郑红花

作品数:8 被引量:23H指数:3
供职机构:厦门大学医学院更多>>
发文基金:湖北省自然科学基金福建省科技重点项目中国博士后科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇神经元
  • 4篇海马
  • 4篇海马神经
  • 4篇海马神经元
  • 3篇实验教学
  • 3篇细胞
  • 3篇小胶质细胞
  • 3篇胶质
  • 3篇胶质细胞
  • 3篇教学
  • 3篇谷氨酸
  • 3篇氨酸
  • 2篇蛋白
  • 2篇凋亡
  • 2篇致痫
  • 2篇神经元凋亡
  • 2篇生物化学实验
  • 2篇癫痫
  • 2篇化学实验
  • 2篇海马神经元凋...

机构

  • 5篇华中科技大学
  • 5篇厦门大学
  • 1篇郧阳医学院附...
  • 1篇湖北医药学院

作者

  • 8篇郑红花
  • 5篇李正莉
  • 5篇朱威
  • 4篇尧青
  • 3篇黄小花
  • 2篇唐振刚
  • 1篇张弦
  • 1篇刘子建
  • 1篇蒋徐丽
  • 1篇彭璐
  • 1篇邓雅斌
  • 1篇童逸龄
  • 1篇李东辉
  • 1篇郑红花
  • 1篇陈蕾
  • 1篇刘俊
  • 1篇张弦

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中华实验外科...
  • 1篇神经解剖学杂...
  • 1篇武汉大学学报...
  • 1篇中国组织化学...
  • 1篇实验室科学
  • 1篇基础医学教育
  • 1篇中国解剖学会...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 3篇2010
  • 1篇2008
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
血红蛋白综合实验的设计与实践被引量:3
2016年
为不断完善医学生物化学与分子生物学实验课程,实现培养创新性人才的教学目标,在本科生课程中设计以血红蛋白为实验对象,通过蛋白提取、层析纯化、SDS-PAGE电泳分离鉴定及血红蛋白与高铁血红蛋白分子吸收光谱的绘制等内容的医学生物化学综合性实验。教学实践结果表明:该实验具有可行性,学生完成情况良好;适合本科生系统完整地学习蛋白提取、纯化、鉴定及功能的实验方法,具有很强的综合性,获得良好的教学效果。
黄小花邓雅斌李东辉郑红花
关键词:血红蛋白实验教学教学改革
基于慕课的医学生物化学实验教学方法探索被引量:10
2017年
慕课是大规模网络开放课程的简称,在慕课平台上,大学名师的精彩讲授、学生的自主学习体验、师生形式多样的互动过程等被完整系统地实现。针对生物化学课程及现代化教学的特点,将慕课资源应用到教学的各个环节中,这就要求教师在生物化学课程慕课的录制过程中充分利用视频教学的特点,有针对性地开展教学。文章重点探讨了慕课在生物化学课程教学中的应用及录制时的特点,以便教师合理设置课程内容。实践证明,这种线上与线下教学模式的探索提高了学生的学习兴趣,为生物化学课程改革提供了思路。
黄小花张弦彭璐郑红花
关键词:医学生物化学实验教学教学模式
免疫调节剂对致痫大鼠脑内神经元及小胶质细胞内谷氨酸和蛋白激酶C免疫反应的影响被引量:3
2008年
为了探讨免疫调节作用对癫痫发病的影响与相关机制,应用免疫细胞化学技术研究免疫调节剂干预戊四氮(pentyle-netetrazol,PTZ)致痫时,大鼠脑内及培养的小胶质细胞内谷氨酸(Glu)和蛋白激酶C(PKC)的表达变化。结果显示:在体实验中大鼠大脑皮质及海马,Glu和PKC在生理盐水对照组(NS组)、戊四氮组(PTZ组)、左旋咪唑+戊四氮组(LMS+PTZ组)、地塞米松+戊四氮组(DEX+PTZ组)均有不同的表达,且二种物质变化趋势基本一致。其中PTZ组较NS组表达增强,LMS+PTZ组进一步增强,DEX+PTZ组较PTZ组和LMS+PTZ组明显减弱。离体实验中,PTZ作用小胶质细胞2h即可引起Glu和PKC表达增多,6h达峰值,12h表达有所减弱,且PTZ组Glu和PKC表达较NS组明显增多,免疫增强剂(levamisole,LMS)可进一步增强Glu和PKC的表达;免疫抑制剂(dexamethasone,DEX)则下调其表达。以上结果提示免疫调节剂可能通过作用于神经元和小胶质细胞内Glu和PKC的表达而共同影响癫痫的发病机制和发病状态。
蒋徐丽李正莉郑红花朱威童逸龄
关键词:免疫调节剂谷氨酸蛋白激酶C神经元小胶质细胞
慕课对医学生物化学实验教学改革的启示被引量:1
2018年
慕课是大规模开放式在线课程,是信息时代的新型教学模式。与传统实验教学相比,慕课具有教学理念先进、教学内容合理、教学设计科学、评价方式灵活等优势。医学生物化学实验教学需吸收和借鉴慕课的优点,转变教学理念,优化教学内容,改进教学设计,创新评价方法,提高实验教学质量。
黄小花张弦郑红花
关键词:生物化学实验教学
海人酸活化的小胶质细胞H_2O_2、NO的分泌对海马神经元谷氨酸含量的影响被引量:1
2010年
目的:初步探讨海人酸(KA)活化培养的新生SD大鼠小胶质细胞(MG)及其分泌的一氧化氮/过氧化氢(NO/H2O2)、海马神经元、谷氨酸(Glu)之间的相互关系。方法:以KA作为MG的激活剂,以一氧化氮合成酶(NOS)的抑制剂氨基胍(AG)或过氧化氢的水解酶(CAT)作为工具药,先检测原代分离纯化培养的MG在KA激活后及工具药作用后各组条件培养液中NO和H2O2含量的变化,再用各组小胶质细胞条件培养液孵育离体海马神经元,观察其对神经元内Glu表达的影响。结果:KA作用后各组条件培养液中NO和H2O2含量明显升高,经AG或CAT处理后各组条件培养液中NO和H2O2含量显著降低;海马神经元的Glu免疫反应性KA组较对照组明显增强,在AG+KA组和CAT+KA组较KA组明显减弱。结论:活化的MG可能通过氧化损伤机制作为参与癫痫发作一个重要环节,提示采取抑制小胶质细胞活化、减少氧化损伤也可能是癫痫防治研究的一个重要方向。
唐振刚刘俊郑红花朱威尧青李正莉
关键词:小胶质细胞神经元谷氨酸
戊四氮致痫大鼠海马一氧化氮的变化及对海马神经元凋亡的影响被引量:3
2012年
目的观察戊四氮(PTZ)致痫大鼠海马一氧化氮(NO)的变化对神经元兴奋毒性的影响。方法sD雄性大鼠随机分为3组,每组14只,分别用生理盐水(A组)、PTZ(B组)、氨基胍+PTZ(C组)造模后,对海马NO含量、谷氨酸(Glu)免疫反应性、半胱氨酸酶(Caspase)-3mRNA水平进行检测分析。结果B组海马NO含量为(75.67±2.04)μmol/L,与A组(11.90±0.64)μmol/L和c组(36.19±4.48)μmol/L比较差异有统计学意义(P〈0.05);A组和c组的Glu、caspase-3mRNA表达水平明显低于B组(P〈0.05)。结论戊四氮致痫后可导致大鼠海马NO过量产生,对海马神经元具有兴奋毒性作用。而一氧化氮合成酶抑制剂的干预,具有神经保护作用。
唐振刚陈蕾尧青郑红花朱威李正莉
关键词:癫痫一氧化氮谷氨酸凋亡
美满霉素对癫痫大鼠海马神经元凋亡的影响被引量:2
2010年
目的探讨美满霉素(minocycline,MC)对癫痫模型大鼠海马神经元的抗凋亡保护作用。方法将大鼠随机分为3组:生理盐水对照组(NS组),海人酸致痫组(KA组)和美满霉素预处理+海人酸组(MC+KA组)。以免疫组化法检测各组大鼠造模后2h、8h和24h海马部位Cytochrome C(CytC)免疫反应性。采用半定量RT-PCR和免疫组化法检测24h、48h caspase-3 mRNA和caspase-3表达情况。结果在KA致痫后2hCytC即开始有表达,8h达到高峰,24h表达减少,而MC预处理明显减弱此效应。caspase-3 mRNA的含量及caspase-3免疫反应性在24h时间点三组之间无明显差异,在48h时间点,KA组明显高于对照组(P<0.05),MC预处理则明显拮抗KA诱导的caspase-3高表达。结论 KA致痫能诱导大鼠海马神经元凋亡,而MC能通过抑制凋亡途径对海马神经元发挥神经保护作用。
尧青李正莉朱威郑红花刘子建
关键词:美满霉素癫痫海人酸
TNF-α在小胶质细胞活化致海马神经元兴奋毒性中的重要作用
朱威李正莉郑红花尧青
共1页<1>
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