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靳传盟

作品数：3 被引量：5H指数：2
供职机构：西南大学教育学部更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇学校课程
  • 1篇身教
  • 1篇权力
  • 1篇权力边界
  • 1篇中小学教师
  • 1篇终身
  • 1篇终身教育
  • 1篇自主权
  • 1篇小学教师
  • 1篇力边界
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育政策
  • 1篇课程自主权
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育政策
  • 1篇高校
  • 1篇高校课程

机构

  • 3篇西南大学

作者

  • 3篇靳传盟
  • 2篇杨挺

传媒

  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇西南大学学报...

年份

  • 3篇2016
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
我国中小学教师教育技术政策回顾与展望被引量：2
2016年
自改革开放以来,教育技术逐渐成为了我国教育全面改革的重要工具,其主要特征表现为政府发布的有关政策文件明确地将教育技术作为国家干预教育的手段。通过对与中小学教师相关的教育技术政策的梳理,归纳出教育技术环境下教师政策的特征以及发展趋势,以期更好地推动教育的全面改革。
杨挺靳传盟
关键词：中小学教师教育技术教师教育政策终身教育
高校课程自主权行使问题研究
高等教育作为教育系统的重要组成部分，在人才培养过程中承担着核心责任。而高等教育的人才培养质量与其课程建设状况紧密相关。随着高等学校办学自主权的发展，高校课程自主权日益成为教育理论界和实践界关注的热点问题。然而，高校课程自...
靳传盟
关键词：课程自主权
文献传递
论学校课程权的性质、边界及其实现被引量：3
2016年
学校课程权获得是办学自主和治理现代化以及课程专业化变革的重要保障与前提条件。通过明晰学校课程权相关权力特质,划清学校课程权各主体的权力边界,科学地规划出学校课程权的内容维度,从制度层面、社会参与和专业自主入手实现学校的课程权,有助于推动学校教育生态发展和课程的科学开设。
杨挺靳传盟
关键词：权力边界
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共1页<1>
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