谷菲
- 作品数：11 被引量：2H指数：1
- 供职机构：咸阳师范学院美术学院更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理哲学宗教更多>>
- 中国近现代史实践教学探讨
- 2020年
- 目前大学生的许多实践教学课程还存在着许多问题,依旧需要寻找正确的方法,来逐渐完善实践教学模式。比如说就《中国近现代史纲要》这一课程来说,该课程的重要组成部分包含了实践课程,所以要想该课程得到更好的发展,就必须要从其实效性入手,以使得《纲要》课程的育人功能能够得到实现。
- 谷菲
- 关键词：《中国近现代史纲要》课程实践教学
- 红色文化资源与中国近现代史纲要教学的融合路径探讨
- 2018年
- 红色文化资源是我国近现代革命发展遗留下的宝贵的财富,是我国民族文化重要的组成部分,将红色文化资源融入到《中国近现代史纲要教学》中,能够帮助学生树立正确的价值观,弘扬爱主义精神。本文分析和探讨红色文化资源在中国近现代史纲要教学中的运用途径,提高课堂教学水平和效率。
- 谷菲
- 关键词：红色文化资源中国近现代史教学途径
- 坚守讲台的盲人“教书匠”——陈寅恪
- 2016年
- 陈寅恪先生为近代文史大家,在近代学术史上享有崇高的地位,傅斯年评先生学问“近三百年来一人而已”.先生晚年目盲但仍坚持为学生授课,充分尽到一个“教书匠”的职责,其高洁人格仍值得后世敬仰、学习.
- 谷菲
- 关键词：陈寅恪教书匠
- 简述章太炎的国学观
- 2018年
- 国学是我国传统文化的重要组成部分,随着社会主义文化建设进程的加快,国学得到弘扬和发展,引起了社会广泛的热议。章太炎是近代国学的集大成者,对国学的定义和功能进行了明确的概述,丰富国学的内容,为现代国学的发展奠定良好的基础,本文主要结合章太炎的作品进行分析,阐述章太炎的国学观。
- 谷菲
- 关键词：章太炎
- 对“中国近现代史纲要”课课程建设问题的研究被引量：2
- 2016年
- 中国近代史纲要课程,是目前高校课程的主要课程之一,它是对学生政治领域教育的继续,同时也是从宏观的视角来对学生的历史知识进行整合的过程,可以说是一种高度的概括。近些年来,我们国家在大力推进课程改革,为此我认为高校的中国近代史纲要课程也应该紧握时代脉搏,融入一些新的思想理念,使整个课程富有时代气息,保持先进性。课改给教育提供了大量的新的理念、方法,我认为最适合中国近代史纲要课程的方法就是"慕课",下面是我对这一方法在中国近代史纲要课程中的应用的简单介绍。希望可以起到抛砖引玉的作用。
- 谷菲
- 关键词：课程改革
- 高校历史教学实效性提升策略研究
- 2019年
- 高校的历史教学在培养新的教育观念时,可促进教师开拓教学视野,充分运用现有教学资源,让教学效果充满实效性,对学生自身长处的培养也具有积极意义。让旧有教育思想的"知本"过渡到新时代教育思想的"人本",让历史教育中的人文素质教育得到很好发挥,让历史教育展现出本身就具有的现实意义。
- 谷菲
- 关键词：历史教育实效性
