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袁莉

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏联合职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇校本
  • 1篇校本课程
  • 1篇校本课程开发
  • 1篇课程
  • 1篇课程开发
  • 1篇护理
  • 1篇高职
  • 1篇高职护理

机构

  • 1篇江苏联合职业...

作者

  • 1篇宣纳新
  • 1篇姜声扬
  • 1篇陈玉华
  • 1篇袁莉

传媒

  • 1篇职业教育研究

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
职业导向与多元整合的高职护理校本课程开发被引量：1
2013年
职业导向是高职教育课程开发的原则之一。为了弥补我国高职教育课程体系设置的不足,加强文化基础课程与专业的联系,使课程体系和教学内容适应职业岗位的需求,必须在职业导向引领下,对校院(企)课程资源进行多元整合,开发校本课程,提高学生的综合职业能力素质。
陈玉华姜声扬宣纳新袁莉
关键词：高职校本课程开发
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