张若思
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：南京大学哲学系更多>>
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- 相关领域：自然科学总论更多>>
- “科学发现”的新范式:形式学习理论被引量：1
- 2016年
- 就是否存在科学发现的逻辑这个问题,形式学习理论提供了描述科学发现过程的新范式,可以有效地避开许多无谓的争论。这种范式通过对含有五个基本参量的"学习模型"的刻画而实现对科学发现过程的描述。形式学习理论已经成为多个领域关注的新型分析方法。
- 雒自新张若思
- 论指称的当代心灵哲学意蕴被引量：1
- 2016年
- 在西方哲学史上,指称与实在、知识之间的关系一直是形而上学和认识论关注的焦点。在弗雷格开启现代分析哲学传统中指称研究的同时,胡塞尔也在现象学传统中将指称诉诸心理行动。基于意图的指称表明指称行动的意向性特征;而指称物的心灵维度则刻画了被指称对象的当代心灵哲学视角。
- 宋荣张若思
- 关键词：指称意图心灵哲学
- 行动的理由能作为行动的证据吗?
- 2019年
- 卡恩斯和斯塔尔提出“理由作为证据”的论题,并论证了“一个人实施某一行动的理由是他应当实施该行动的证据”。围绕“行动的正当性”这一主张所展开的争论最为激烈。这一主张的实质是:行动主体行动的规范性理由和他行动的规范性证据是共外延的,并且由此可引申出事实性的行动理由与行动证据的等同。一种“证据性理由”能把握行动理由与行动证据之间的这种关联。
- 张若思王淑庆
- 关键词：事实性
- 试论威廉姆森的E=K证据观
- 2018年
- 蒂摩西·威廉姆森提出了著名的E=K(证据等同于知识)论题,它涉及三个前提:证据以命题为实体,所有证据都是知识,所有知识都是证据。尽管存在关于E=K论题的诸多异议,但它们在一定程度上忽视了威廉姆森E=K论题的实质:认知主体之证据集合和知识集合是共外延的,以命题为基本的共同元素;并且证据型命题和知识型命题都可借助于that从句来表达。任何关于E=K的合理评价都应当关注证据型命题和知识型命题的异同。
- 张若思顿新国
- 关键词：命题知识
