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药品质量管理课程在线教学初探: 2020年; “停课不停教,停课不停学”,为了贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神,在线教学成了疫情防控形势下的重要教学模式。为了积极配合打赢这场突如其来的战“疫”,全国各地的教师切实担起疫情防控责任,积极投入在线教学中。药品质量管理课程教师团队也积极进行了在线教学的探索,本文针对探索过程中的一些做法、收获、遇到的问题等进行梳理、分析和总结,为今后进一步开展在线教学,线上线下混合式教学奠定基础。; 姚虹熊野娟方中坚丁勇; 关键词：药品质量管理在线教学

药物与健康通识教育课程的实践探索被引量：1: 2020年; 随着社会的发展和生活水平的提高,健康成为人人关心的问题,大学生需要掌握健康与药物相关知识,因此开设药物与健康通识教育课程非常有必要。根据药物与健康课程教学目标,坚持既要体现知识的融会贯通又要体现药物的特征原则,我们围绕药品监督管理、中药、化学药品、合理用药等内容,设立“不是药神”“天人合一”“治病致病”“药品毒品”4个教学主题,利用与医药相关的汉字、诗词、影视作品等,提高课程教学的实效性。; 丁勇姚虹熊野娟; 关键词：通识教育课程设计

中高职食品药品监督管理专业贯通课程体系的一体化设计被引量：8: 2012年; 中高职贯通是职业教育体系构建的有效实践,其课程体系设计要遵循体现终身教育、培养职业能力、贯穿整体设计的原则。在中高职贯通的食品药品监督管理专业课程体系设计中,根据中高职学生的知识结构、身心成长规律和职业能力训练规律,在准确分析职业岗位要求、职业资格标准的基础上,科学划分中职与高职两个教学阶段的教学内容,采取"教学平台+课程模块+职业递进"的课程结构模式。; 江才妹陆国民丁勇童清; 关键词：课程体系

基于强化学生参与的教学单元设计——以药事管理与法规课程为例被引量：3: 2019年; 药事管理与法规课程内容多、范围广,学生往往缺乏学习兴趣。通过教学单元设计强化学生参与,激发学生学习兴趣,提高学生学习主动性,进而提高课程教学质量。; 姚虹熊野娟王小芬丁勇; 关键词：药事管理与法规教学单元

新医改下的药品、医疗器械POP广告监管的法律研究: 目前，我国药品零售企业在药品、医疗器械的宣传中广泛采用POP广告，然而，存在着大量的违法行为。新医改方案中提出：建立严格有效的医药卫生监管体制。强化政府监管责任，完善体系建设，严格药品广告的监管。本文通过对我国现有的法律...; 丁勇; 关键词：药店 POP广告

我国医药创新研究进展的CiteSpace可视化分析被引量：8: 2023年; 本文回顾分析我国医药创新研究的历程,了解我国医药创新研究的前沿及热点,以期为后期的研究和实践开展提供参考。在中国知网(CNKI)数据库中检索并统计相关文献,利用CiteSpace可视化软件,对筛选后的文献进行机构及作者、关键词共现及聚类、关键词时间线和突发性探测等进行可视化分析和比较分析。本研究共纳入2 255篇文献,结果显示,最近30年来关于医药创新研究的文章发表数量波动性增加,并直观显示出在本研究领域的主要发文机构和发文作者以及主要杂志,相关机构尚未形成研究集群,学者跨机构合作不强。高频关键词共有10个聚类且与医药创新发展趋势相一致,23个高频关键词突现代表了医药创新领域的研究前沿。研究机构之间和作者之间的合作密度都比较小,作者及机构之间尚未形成稳定的合作网络关系。从研究内容来看,我国医药创新研究的发展阶段跟医药发展相适应,研究内容及领域需要进一步深入。医药创新的创新管理绩效和效率以及对医药创新人才培养的研究是近年来较为重要的研究内容,医药创新研究仍有较大的发展空间。; 樊玉录方中坚姚虹丁勇陈玉文徐一新; 关键词：医药创新 CITESPACE 聚类分析

基于课程思政视角下的药学伦理学课程建设被引量：14: 2018年; 根据药学伦理学课程特性,围绕药品的研发、生产、经营、使用等环节设立教学主题,深入挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源,丰富教学内容,体现社会主义核心价值观,获得了药学伦理学课程思政成效。; 丁勇方中坚姚虹; 关键词：课程建设

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丁勇