公共文化服务平台

共 2 条记录，以下是 1-2

全选清除导出

排序方式：

早期儿童副词习得的优先序列——北京话早期儿童副词习得个案研究被引量：15: 2007年; 本文在功能主义框架内探讨汉语早期儿童副词习得的优先序列。通过一个北京话早期儿童的个案研究得出以下倾向性规则：语义上，优先习得的副词所代表的语义范畴相对比较简单，即认知处理的难度不大，因而易于被理解和使用；句法上，与谓词所形成的句法结构相对简单的副词优先习得；频率上，成人语言中出现频率高的副词（包括儿向语言的频率和一般成人语料中的频率）优先习得。而在上述条件相同或相近的情况下，语音特征（包括声母的发音特征、声调类型和音节结构的复杂度）、松紧度特征也制约着同一语义系列内部一些副词习得的顺序。我们的观察也袁明：每一层次内的各制约条件具有显薯的正相关．; 张云秋赵学彬; 关键词：早期儿童

普通话基础元音习得与发展的声学研究: 本文在生理、声学框架下研究普通话基础元音a、i、u的习得与发展。我们选取九个年龄组别不同性别的发音合作人为实验对象,对432例录音进行标记和处理,测量了基础元音在九个年龄组不同性别下的元音共振峰发展特征、声学空间发展特征...; 赵学彬张云秋; 文献传递

全选清除导出

共1页<1>

赵学彬