胡凤英
- 作品数：10 被引量：22H指数：3
- 供职机构：江苏省成人教育协会更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 论建设新农村时代农村成人教育创新
- 2006年
- 在建设社会主义新农村时代,农村成人教育必须与时代俱进,不断创新。创新的原则是坚持为建设新农村服务,为培育新农民服务,为形成学习型社会服务。创新的内容主要有载体功能创新、制度供给创新、保障机制创新。
- 胡凤英
- 关键词：社会主义新农村成人教育
- 建设新农村 呼唤新农民被引量：1
- 2007年
- 建设社会主义新农村的提出,标志着我国社会主义现代化建设进入了新的历史阶段,全面建设小康社会站在了新的历史起点。新农村建设强烈地呼唤着新农民,因为新农村建设代表着时代前进的方向,反映着广大农民的心愿;新农村建设亟须先进生产力,这就是具有全新综合素质的新型农民。
- 胡凤英
- 关键词：新农村新农民
- 建设社会主义新农村与农村成人教育创新被引量：1
- 2006年
- 在建设社会主义新农村时代,农村成人教育必须与时俱进,不断创新。创新的原则是坚持为建设新农村服务,为培育新农民服务,为形成学习型社会服务。创新的内容主要有载体功能创新、制度供给创新、保障机制创新。
- 胡凤英
- 关键词：农村成人教育社会主义新农村教育创新学习型社会
- 解读项目实践:社区教育深入发展的策略选择被引量：2
- 2008年
- 开展社区教育项目实践体现了社区教育实验的内在要求,这是由社区教育实验工作的性质所决定的,有利于探索社区教育规律,创新社区教育发展方式,深化社区教育实验内涵,提升社区教育品质。
- 胡凤英
- 关键词：社区教育
- 社区教育价值与社区教育发展被引量：4
- 2007年
- 社区发展是社区教育价值的源头活水,社区的科学发展、全面发展呼唤社区教育全面服务,为此,社区教育必须树立全民全面服务观,在服务功能的完善性、服务体系的健全性、服务方式的自主性、服务品质的文化性、服务绩效的增殖性等方面加强建设,提高自身综合素质。
- 胡凤英
- 战略目标关照下非学历继续教育的新发展被引量：3
- 2011年
- 我国非学历继续教育对象及其功能均具有鲜明特征,在国家教育改革发展规划纲要战略目标关照下,非学历继续教育的现实意义就在于直接服务力彰显的教育活力是实现教育现代化的应有之义,是完善终身教育体系不可或缺的,是深度开发人力资源能力的重要路径,其教育地位、内容、质量、办学体制、队伍等将出现多重变化,欲大力发展必须在管理体制、制度建设、激励机制等方面提供保障举措。
- 胡凤英
- 坚持“两条腿走路” 建设学习型社会被引量：2
- 2009年
- "两条腿走路"是邓小平同志顺应国情、创新发展教育的科学论断。在这一光辉思想指引下,成人教育获得了前所末有的大力发展,使我国的教育整体凭添了生机与活力。当今,我们正在致力于构建终身教育体系、建设学习型社会,仍需在新的起点上,从国情国力出发,坚持"两条腿走路",进一步催化成人教育走向成熟,让完备的终身教育体系和国民教育体系共擎我国学习型社会。
- 胡凤英
- 关键词：两条腿走路学习型社会成人教育
- 社区教育发展的新思考被引量：2
- 2011年
- 当前,我国改革发展处于关键阶段,建设学习型社会步入提速阶段,社区教育走向全面提升阶段,在新的形势下,社区教育在地位提升、功能发挥、运行机制、制度建设、学习方式、内涵发展等各方面都必将出现新的趋势,需要在管理体制、民主推进、教育服务对象、教育培训活动形式、资源活化等方面实施新的策略。
- 胡凤英
- 关键词：社区教育
- 成人教育主流价值嬗变的困难及对策
- 2009年
- 风风雨雨中新中国已经走过了60载,从建国初期的百废待兴发展到今天的繁荣昌盛。中国的成人教育也由创立初期的"补偿性、补充性"教育向"提高性、发展性"教育嬗变。在终身教育体系建设和学习型社会的创建中,成人教育应是所有教育中最能发挥功能和体现价值的教育类型。因此,成人教育事业的领导机构及其自身都应创新观念、高瞻远瞩,在嬗变中起到积极的推动作用。
- 胡凤英
- 关键词：成人教育嬗变
- 论社区教育评价的创新被引量：7
- 2005年
- 社区教育评价是推进社区教育深入发展的重要手段。社区教育评价的功能定位应注重三个方面,即社区教育促进社区居民的全面发展,促进社区经济发展、文化建设和和谐进步。社区教育评价创新的基本原则是独特性、个性化原则,融入社区服务、发展社区原则,系统性、综合性原则,以民为本的主体性原则,多元化、开放性原则和实践性、实效性原则。社区教育评价创新的主要任务则包括促进快速发展的创新、引导民主自治的创新、呼唤自觉意识的创新、鼓励特色的创新和加快资源建设的创新。
- 胡凤英
- 关键词：社区教育教育评价教育创新个性化原则
