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eHEALS健康素养量表的汉化及适用性探索被引量：199: 2013年; 目的评价eHEALS汉化量表的信度和效度,并用该量表分析高中生电子健康素养的影响因素。方法将英文版"eHealth Literacy Scale(eHEALS)"翻译为中文并进行修订;使用eHEALS汉化量表对110名高中生进行调查,利用Epi Data 3.02软件录入数据,SPSS 13.0进行统计分析。结果 eHEALS汉化量表的Cronbach’sα系数为0.913,因子分析载荷系数在0.692-0.869之间。eHEALS汉化量表总分平均值为(28.58±7.00)分,高中生电子健康素养水平在不同地域、母亲文化程度、健康态度和自评健康状况间均存在差异(P<0.05)。结论eHEALS汉化量表具有较好的信效度。高中生在获取、应用网络健康信息与服务方面自我信心较为乐观。; 郭帅军余小鸣孙玉颖聂丹李学敏王璐; 关键词：高中生量表

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聂丹