王莎
- 作品数：29 被引量：54H指数：4
- 供职机构：湖州师范学院更多>>
- 发文基金：浙江省自然科学基金湖州市科技计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>
- 烟曲霉Afssn3缺失菌株对伊曲康唑耐药的转录组学分析
- 2022年
- 在烟曲霉Afssn3缺失菌株和野生型对照菌株中分别加入伊曲康唑进行处理,并应用Illumina二代测序技术对两组样本进行转录组学测序和生物信息学分析.结果发现:经伊曲康唑处理后,Afssn3敲除菌株类固醇生物合成通路中cyp51A(erg11A)、erg24B、mes01(erg25)、smt1(erg6)、sc5dl(erg3)等基因表达显著上调,外排泵ABC转运蛋白相关的mdr4基因也显著上调;烟曲霉Afssn3敲除后,菌株可通过上调麦角固醇合成通路的药靶基因cyp51A(erg11A)和药物外排泵的转录水平等导致耐药.该研究揭示了烟曲霉Afssn3基因敲除菌株和野生型对照菌株经伊曲康唑刺激后,会出现表达差异的信号通路和相应的基因.这为烟曲霉耐药分子调控机制的研究提供了新的线索和依据.
- 王莎王凯杰姜茹予陈家俊袁涵林
- 关键词：烟曲霉
- 一种微生物的保藏箱
- 本申请公开了一种微生物的保藏箱，涉及微生物保藏箱领域，包括箱体，箱体顶部固定安装有制冷机，制冷机底部固定连接有制冷管，箱体内部开设有滑槽，滑槽内部固定安装有隔断，滑槽内部活动连接有放置架，放置架表面开设有放置槽，放置架顶...
- 王莎车辉苗碧舟杨波
- 烟曲霉多糖合成酶Cps1敲除菌株的构建及其鉴定被引量：2
- 2020年
- 通过PCR获得左右同源臂和营养筛选片段,再经融合PCR获得特异性敲除cps1基因的线性整合片段,转化后得到的转化子通过诊断PCR鉴定菌株同源重组成功.菌落表型发现,烟曲霉cps1基因敲除后导致其菌落面积变小,形态呈褶皱状,孢子形成严重缺陷,产孢量只有野生型的2.9%,表明多糖合成酶Cps1参与了菌丝的生长和分生孢子的产生,使其致病性在一定程度上减弱.该发现将为临床控制曲霉病的感染和改进现有治疗策略提供新思路.
- 徐宁洁王凯杰周哲伦杨马炯王莎
- 关键词：基因敲除烟曲霉
- 钙调蛋白磷酸酶Calcineurin对构巢曲霉产孢功能的影响被引量：1
- 2016年
- 无性产孢是医学上多种丝状真菌最为普遍的繁殖方式.以模式生物构巢曲霉为研究对象,通过观察钙调蛋白磷酸酶Calcineurin敲除菌株的菌落表型、产孢量的统计,以及扫描电镜分析产孢结构及其分生孢子的表面结构特征,探讨Calcineurin在构巢曲霉产孢过程中的功能.结果表明,Calcineurin尤其是其调节亚基CnaB严重影响构巢曲霉的产孢,引起产孢结构和分生孢子的异常.此结果将有助于筛选出新的真菌特异性药靶,为真菌感染防治提供新策略.
- 王莎徐伯赢韩江余李小余
- 关键词：构巢曲霉
- 保湿仪（颈部）
- 1.本外观设计产品的名称：保湿仪（颈部）。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于颈部放射性皮炎的皮肤保湿。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;1.本外观设计产品...
- 仲宇魏惠燕王莎
- 在病原生物学课堂中融入“课程思政”教育理念被引量：12
- 2018年
- 思想政治工作应贯穿教育教学全过程。病原生物学是医学专业重要的基础课程,也是一门与人类日常生活密切相关的学科。通过仔细分析挖掘该课程的育人内涵,具体介绍如何在传授病原生物学专业知识的同时不断加强思想政治教育,从而提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
- 周洪昌郭跃姚韵靓王莎
- 关键词：病原生物学
- 老年认知症长期照护模式的研究进展
- 2024年
- 总结国内外老年认知症人群在居家、社区和机构长期照护模式的现状。居家照护模式包括认知症照顾者支持小组、认知障碍家庭支持中心;社区长期照护模式包括认知障碍友好社区、共享住房安排;机构长期照护模式包括记忆门诊、认知障碍照护单元、日间照料中心及绿色照护农场等。提出应开展认知症信息化管理,培养更多认知症专业照护人才,提升我国认知症长期照护质量。
- 黄小榕刘宁杰冯华丽王莎
- 关键词：老年长期照护家庭支持社区护理
- 任务驱动教学模式在《病原生物学与免疫学实验》教学中的实践被引量：1
- 2018年
- 选择湖州师范学院2016级护理本科班为研究对象,随机分为对照组和实验组,在实验教学中,对照组采用传统教学方法,实验组采用任务驱动教学法,课程教学结束后,通过考试成绩和调查问卷对教学效果进行评价。结果显示:实验组考试成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);问卷调查结果显示,护理专业实验班学生综合能力包括对知识重难点掌握程度、学习自主性、学习兴趣、沟通和交流、分析和解决问题、团队协作、操作能力以及临床思维能力均优于对照班。因此,将任务驱动教学法应用于病原生物学与免疫学实验教学中,有助于学生在理论教学与实践教学的结合中提升总体素质和综合能力。
- 王莎姚韵靓徐伯赢蒋培余周洪昌
- 关键词：任务驱动教学法实验教学护理本科专业
- 一种方便置入的鼻肠管
- 本实用新型公开了一种方便置入的鼻肠管，包括鼻肠管主体，所述鼻肠管主体的一端固定有安装套，所述鼻肠管主体的另一端连接有连接机构，所述安装套的外侧连接有安装管，所述安装管的另一端连接有安装头；本实用新型能够通过连接机构的设置...
- 项芹王莎陆关珍相旭卢玉云刘君李彩娟罗伊凡
- 文献传递
- PDCA循环在《病原生物学》课堂教学中的应用被引量：3
- 2018年
- 在"病原生物学"课堂教学过程中引入PDCA循环,由教师和学生共同参与课堂教学质量管理。研究结果发现,实验班级的平时课堂测验和期末考试成绩均优于对照班级(P<0.05),学生评教结果显示,采用该方法后,学生对课堂教学满意度、对学习的兴趣等方面均有一定的提高。PDCA循环有利于提高"病原生物学"课堂教学质量,调动学生的积极性,具有较大的实用价值。
- 周洪昌王莎郭跃
- 关键词：PDCA病原生物学课堂教学
