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王岩

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：齐鲁师范学院教师教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇意蕴
  • 1篇师专
  • 1篇实践意蕴
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师
  • 1篇高校教师专业...

机构

  • 1篇齐鲁师范学院

作者

  • 1篇王岩

传媒

  • 1篇宁夏大学学报...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于学生增值评价的高校教师专业发展的理论建构与实践意蕴被引量：2
2015年
从学生增值评价的角度出发,探讨高校教师的专业发展路径,从理论建构和实践意蕴两个方面促进高校教师的专业发展。具体来说,界定了高校教师专业发展、学生增值评价的内涵,分析了高校教师专业发展与学生增值评价之间的辩证关系,并从学生增值评价的角度提出高校教师专业发展的三个维度,即知识维度、能力维度和素质维度,提出了加强高校教师专业发展共同体之间的拓展性学习实践活动。
王岩
关键词：高校教师实践意蕴
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共1页<1>
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