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刘鹏飞

作品数：1 被引量：12H指数：1
供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
发文基金：甘肃省高等学校研究生导师科研项目计划更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教学大纲
  • 1篇课程
  • 1篇课程难度
  • 1篇课程深度
  • 1篇教学
  • 1篇教学大纲
  • 1篇函数
  • 1篇《标准》
  • 1篇《大纲》
  • 1篇大纲

机构

  • 1篇西北师范大学

作者

  • 1篇吕世虎
  • 1篇刘鹏飞

传媒

  • 1篇数学教育学报

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
《标准》与《大纲》中函数内容难度的比较研究被引量：12
2010年
函数是高中数学课程中的重要内容，也是贯穿整个高中数学课程的一条主线．与《大纲》相比，《标准》中“函数”、“三角函数”、“数列”部分的内容难度有所增加，“导数”部分的内容难度基本没有变化．《标准》在“函数”、“三角函数”、“数列”等内容中突出了函数的来龙去脉、函数模型的思想以及函数观点的应用等．《标准》中“函数”、“三角函数”、“数列”部分的内容难度的增加主要是增加了函数应用和过程性要求所致．
吕世虎刘鹏飞
关键词：数学教学大纲函数课程难度课程深度
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