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万莉

作品数：1 被引量：13H指数：1
供职机构：三峡大学第二临床医学院更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇带教
  • 1篇学法
  • 1篇实习带教
  • 1篇实习生
  • 1篇实习生教学
  • 1篇手术室
  • 1篇手术室护理
  • 1篇理教
  • 1篇两段式
  • 1篇阶梯教学
  • 1篇阶梯教学法
  • 1篇护理
  • 1篇护理教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学法

机构

  • 1篇三峡大学第二...

作者

  • 1篇高学农
  • 1篇贺大菊
  • 1篇李昕
  • 1篇万莉
  • 1篇伍海燕
  • 1篇刘中文

传媒

  • 1篇护理研究（上...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
两段式阶梯教学法在手术室护理实习生教学中的应用研究被引量：13
2015年
[目的]分析两段式阶梯教学方法在手术室实习护生中的应用效果。[方法]将152名手术室实习护生分为两组,每组52人,对照组采用传统教学方法,观察组采用两段式阶梯教学方法带教。[结果]观察组护生的考核成绩和对科室以及带教老师的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]对手术室实习护生实施两段式阶梯教学方法可帮助护生掌握专业知识,提高护生的实际动手能力及其对科室和带教老师的满意度。
刘中文高学农贺大菊李昕伍海燕万莉
关键词：手术室护理教学实习带教
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