程建军
- 作品数：3 被引量：13H指数：2
- 供职机构：江苏省教育科学研究院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 试论当代高校教师核心价值观的构建被引量：10
- 2012年
- 当代高校教师的核心价值观研究有着重大而深远的意义。高校教师核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分,是教师职业层面的先进价值追求,是高校环境下教师意识形态建设的依据。教学为本、辨证育人、上善立身、诚信建树,是高校教师价值观的核心内容的概括提炼。构建当代高校教师核心价值观,要求高校教师回归大学之道,学术建树与高尚品质并重,重塑师德精神。
- 程建军李欢欢
- 关键词：高校教师价值观核心价值观
- 江苏省五年制高师改革发展的思考被引量：2
- 2013年
- 五年制高师在小学、幼儿园教师培养方面特别注重专业思想教育、专业技能训练、教育实践环节,形成了自身优良的办学传统。面对高等教育大众化、师范院校综合化、教师教育专业化、小学教师本科化的新形势,五年制高师的发展面临着多种制约和挑战,必须以科学发展观为指导,抓住机遇,深化改革,科学确定未来发展的总体思路和战略目标,创新体制机制,提升培养层次。
- 程建军黄正平
- 关键词：五年制高师
- 和谐社会中的差异性分析被引量：1
- 2011年
- 差异是事物和谐发展的基础,和谐社会是一种差异性社会。当前,社会生活的某些领域却呈现出差异扩大的趋势。分析差异问题、厘清和谐社会与差异之间的关系,构建以社会公平正义为基本维度的差异控制机制,在最大程度上实现经济发展与社会稳定之间的动态平衡,是保障社会的和谐与安定、最终实现共同富裕之本。
- 程建军翁明慧
