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刘琴

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：重庆教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学排名
  • 1篇大学评价
  • 1篇办学
  • 1篇办学资源
  • 1篇层次分析
  • 1篇层次分析法

机构

  • 1篇重庆工商大学
  • 1篇重庆教育学院

作者

  • 1篇李月起
  • 1篇刘琴

传媒

  • 1篇西部论坛

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于层次分析法的大学评价模型探析被引量：2
2011年
目前国内外不同的研究学者和评价机构基于不同的认识和目的,对大学开展了各种类型的评价、排名活动,但其评价方法和结果的客观合理性均存在争议。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对大学评价的科学性提出了更高的要求。以大学的科学研究、人才培养、学校声誉、办学资源四个主要功能指标为基础,构建高校评价指标体系,运用德尔菲法获取数据,进而应用层次分析法对我国各类高校进行综合评价,可以得到较为科学、客观的评价结果。
刘琴李月起
关键词：层次分析法大学评价办学资源大学排名
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