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刘晓云

作品数：2 被引量：9H指数：1
供职机构：华中师范大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇言语行为
  • 1篇言语行为理论
  • 1篇语文
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇写作教学设计
  • 1篇记叙
  • 1篇记叙文
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇高中记叙文
  • 1篇高中语文
  • 1篇广告
  • 1篇广告语

机构

  • 2篇华中师范大学
  • 1篇江西科技师范...

作者

  • 2篇刘晓云
  • 1篇高建波

传媒

  • 1篇江西科技师范...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于表现性评价的高中记叙文写作教学设计
基于对当前评价形式单一、过度强调评价的甄别选拔功能现状的反思，表现性评价作为兼具形成性评价与终结性评价优势的评价方式，正在教学和大规模测验中得到应用。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》也提倡语文教学评...
刘晓云
关键词：高中语文记叙文写作教学
文献传递
试论言语行为理论在广告中的应用被引量：8
2006年
在现今商品经济时代,广告作为一种特殊的商业手段,正日益受到各界人士的关注。任何成功的广告,都是语言及其它非语言形式如色彩、声音、画面等方面的有机结合体。本文以奥斯汀及塞尔的言语行为理论(直接言语行为理论及间接言语行为理论)为基础,结合实例探讨广告的言语行为表现方式及技巧,从而揭示言语在广告效果上是如何起积极作用的。
刘晓云高建波
关键词：广告语言语行为理论
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