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肖冰

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:邢台医学高等专科学校更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 1篇支撑柱
  • 1篇伤口
  • 1篇上药
  • 1篇生物化学
  • 1篇生物化学教学
  • 1篇输液
  • 1篇输液护理
  • 1篇情感
  • 1篇情感教育
  • 1篇教育
  • 1篇静脉
  • 1篇静脉输液
  • 1篇静脉输液护理
  • 1篇护理干预
  • 1篇化学教学
  • 1篇患者伤口
  • 1篇基础护理
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法

机构

  • 3篇邢台医学高等...

作者

  • 3篇肖冰
  • 2篇李辉
  • 1篇王晓凌
  • 1篇王健华

传媒

  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
个性化输液护理在静脉输液护理中的应用效果分析
2020年
以静脉输液护理作为研究方向,借助个性化输液护理,落实护理效果观察。方法:以2019年6月到2020年8月作为时间范围,研究对象为静脉输液患者,病例数60例,以数表法划分组别,对照组30例,行常规静脉输液护理,观察组30例,行个性化输液护理,观察内容为患者穿刺疼痛情况、心理状态、输液风险、护理满意度、护患纠纷情况、护理是否出现失误等。结果:(1)在穿刺疼痛方面,观察组较低,P<0.05,,在心理状况方面,观察组较低,P<0.05。(2)在输液风险方面,观察组较低,P<0.05。(3)在护患纠纷率方面,观察组较低,P<0.05。在护理差错方面,观察组较少,P<0.05。在护理满意度方面,观察组较高,P<0.05。结论:结合静脉输液护理,利用个性化输液护理,可以使患者疼痛情况减少,促进其心理状况减轻,降低风险发生的可能性,有效提升了患者的满意度,可推广。
李辉肖冰
关键词:静脉输液护理护理干预
生物化学教学中实施情感教育的探索
2014年
情感目标是教学目标的重要组成部分,对培养学生良好的品德、健康的心理、人际交往和处理社会问题的能力,具有极其重要的作用。情感教育要与知识和技能的传授融为一体,本文通过实例说明如何开展情感教育。
王健华王晓凌肖冰
关键词:情感教育生物化学教学方法
一种基础护理用辅助上药装置
本实用新型属于基础护理技术领域,涉及一种基础护理用辅助上药装置,其中,包括固定台,所述固定台的上表面固定连接有支撑柱,所述支撑柱的顶端固定连接有支撑板,所述支撑板的内部开设有调节仓,所述调节仓的内部固定连接有固定架,所述...
李辉肖冰
文献传递
共1页<1>
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