王子如
- 作品数:3 被引量:3H指数:1
- 供职机构:广西师范大学生命科学学院更多>>
- 发文基金:广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域:文化科学更多>>
- 中学生物学概念教学探索被引量:1
- 2017年
- 生物学概念对于学生来说比较抽象,学习起来有难度,而且有些概念有较大的相似性,容易混淆。本文就此探索生物概念的教学方法,阐述生物概念的内涵及其教学策略,以帮助学生更好地理解和掌握概念。
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- 关键词:生物学概念教学探索
- 基于高考试题探索生物学核心素养的测量与评价
- 2018年
- 从生物学核心素养的角度,分析2017年高考理综全国Ⅰ卷29题和全国Ⅲ卷32题,把握新一轮课改的命题特点,并就生物学核心素养的测量与评价提出几点建议。
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- 论证式教学策略在“酶本质的探索过程”教学中的应用被引量:2
- 2016年
- 本文概述论证式教学的内涵,结合人教版高中生物“关于酶本质的探索”的内容进行案例分析,阐述论证式教学策略在高中生物教学中的应用。
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- 关键词:论证式教学