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余海燕

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：浙江师范大学教育系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇职前教师
  • 1篇文化
  • 1篇文化技能
  • 1篇经验及启示
  • 1篇教师
  • 1篇多元文化

机构

  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 1篇傅建明
  • 1篇余海燕

传媒

  • 1篇外国中小学教...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
职前教师多元文化技能的培养——日本和芬兰的经验及启示
2014年
随着全球化的发展,多元文化技能成为教师的必备技能之一。对职前教师而言,多元文化技能的形成受制于文化防御、文化整合态度、自信心和歧义容忍度、专制态度、师生认同感、同理心和使命感、社会责任感七个因素。日本和芬兰在职前教师多元文化技能的培养方面积累了丰富的经验,这些经验对我国培养职前教师多元文化技能的培养具有积极的借鉴意义。
傅建明余海燕
关键词：职前教师
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