范江波
- 作品数：8 被引量：29H指数：3
- 供职机构：中国石油大学（北京）更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 高级语言程序设计混合式教学的系统构建与实践被引量：5
- 2018年
- 1980年以来美国高校开展了"以学生为中心"的教学范式改革,促进了学校的发展。2012年以来,MOOC热潮引发了国内教育界的极大关注。本文以我校高级语言程序设计为例,介绍如何以MOOC和SPOC的混合式教学促进以学生为中心的教学改革。
- 范江波张建兵
- 关键词：混合式教学以学生为中心程序设计
- 基于Online Judge的新工科计算机双学位程序设计课程实践被引量：1
- 2019年
- 新工科强调以信息化带动工业化,作为石油领域的行业性高校,我校培养的新型的石油人才应具有“学科交叉融合”的特征。本文以计算机双学位的“高级语言程序设计”课程为例,以Online Judge在线评测平台为基础地展开了混合式教学,进行了学科交叉融合案例的探索,为石油学科领域提供了信息技术的支撑。
- 范江波张学辉张建兵
- 关键词：程序设计
- 面向Android移动开发的编程思维能力训练与培养研究被引量：5
- 2015年
- 面向培养实用型、技术型移动应用开发软件人才的需求,从教学内容、学习方式、职业能力等几方面探讨如何在移动开发教学中进行学生的编程思维能力训练,介绍培养学生编程思维能力的几种方法。
- 张建兵范江波
- 关键词：教学改革编程思维
- Java语言程序设计在线启发式教学探索被引量：1
- 2021年
- 本文针对线上教学存在的学生自主学习不足的问题,提出在Java教学中将线上教学与启发式教学相结合,将示范式启发、疑问吸引式启发、提示性启发、对比式启发、讲练引导式启发、类推式启发、点拨疏通式启发和研讨式启发等八种启发教学技术与线上教学平台和线上课堂密切结合,线上引导学生将书本上的知识转化为学生的具体知识,线下引导学生将具体知识转化为Java语言程序设计能力。线上教学与启发式教学相结合,充实了线上教学方案,提升了教学效果。
- 张建兵范江波
- 关键词：启发式教学在线教学教学设计
- 以Online Judge为突破口的程序设计课程全过程学业评价改革实践被引量：2
- 2019年
- 针对传统学业评价模式的弊病,本文以我校高级语言程序设计课程为例,介绍了以Online Judge(程序在线评测)平台为突破口,实现全过程学业评价的改革,提升学生培养质量。
- 范江波张学辉张建兵
- 关键词：程序设计ONLINEJUDGE学业评价
- 程序设计课程翻转课堂的改革与实践被引量：1
- 2017年
- 本文以MOOC和SPOC平台为载体,为学生提供一个自由、开放的学习环境,融入翻转课堂教学理念,对程序设计课程的教学方法、教学流程等进行改革,培养学生自主学习的能力,以及分析问题和解决问题的能力,对其他课程的教学改革与研究具有一定的借鉴意义。
- 张学辉范江波付文霞
- 关键词：程序设计
- 以混合式教学实现“以学生为中心”的探索被引量：12
- 2017年
- 19世纪80年代以来美国高校开展了"以学生为中心"的教学范式改革,促进了学校的发展。2012年以来,MOOC热潮引发了国内教育界的极大关注。本文以我校高级语言程序设计为例,介绍了如何以MOOC+SPOC的混合式教学促进以学生为中心的教学改革。
- 范江波张学辉张建兵
- 关键词：混合式教学以学生为中心程序设计
- 赛教结合的程序设计课程改革与实践被引量：2
- 2017年
- 针对程序设计类课程实践教学模式单一、教学手法单一、考核模式纸上谈兵等教学实际,分析问题存在的原因,通过程序设计在线评测平台支撑,引入了赛教结合的教学模式,学生学习积极性得到极大提高,学习效果显著,能力明显提升。
- 范江波张学辉
- 关键词：程序设计在线评测
