李益玲
- 作品数：3 被引量：24H指数：3
- 供职机构：广州医科大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 凝胶微创去腐治疗乳牙龋齿的临床效果及其对儿童心理的影响被引量：12
- 2021年
- 目的:探究凝胶微创去腐治疗乳牙龋齿的临床效果及其对儿童心理的影响。方法:选取我院2018年3月至2019年3月收治的86例患儿(患牙112颗)作为研究对象,按治疗方式分为观察组与对照组。对照组42例患者(53颗患牙)行常规牙钻去腐,观察组44例患者(59颗患牙)行伢典凝胶微创去腐,对比两组患者的去腐时间、6个月及1年后的填充成功率、继发龋发生率;分别使用视觉模拟量表(VAS)、Houpt行为量表及Frank1依从性量表评估并比较两组患儿治疗前后的疼痛程度、耐受程度和合作程度。结果:观察组的去腐时间显著长于对照组,且1年后观察组的填充物成功率、继发龋发生率均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组的疼痛程度、耐受度和合作程度均优于对照组(P<0.05)。结论:凝胶微创去腐治疗乳牙龋齿的临床效果显著,可减轻患儿的疼痛感,且安全有效。
- 李益玲曾素娟徐冬雪彭博
- 关键词：微创乳牙龋齿心理
- 微课资源在儿童口腔医学教学中的应用被引量：6
- 2017年
- 目的:评价微课辅助教学模式在儿童口腔医学教学中的应用效果。方法:选择2010级和2011级口腔医学本科专业学生为研究对象,前者采用传统教学模式,后者采用微课辅助教学模式,并以理论和实践考试及问卷调查进行效果评价。结果:考试中两组成绩有显著差异。问卷调查表明微课辅助教学模式在培养学生综合能力方面起到更好效果。结论:微课辅助教学模式更有利于培养学生的综合素质,提高教学质量。
- 徐冬雪李益玲盛婷曾素娟李唐萍
- 关键词：儿童口腔医学教学方法问卷调查
- 简析云课堂在口腔预防医学教学中的应用被引量：6
- 2019年
- 信息科技的高速发展,使得在教育领域利用信息化成果推动教学越来越被高校重视,并纷纷搭建自己的信息化教育平台。云课堂就是其中的一种。它是运用现代信息与网络技术,以普及共享优质课程资源为目的,体现现代教育思想和教育教学规律、展示教师先进教学理念和方法、服务学习者自主学习的网络学习平台。探讨将云课堂运用到口腔预防医学的教学中,将现代先进技术与传统教学模式的整合,保留传统教学的优势,同时开拓云课堂的优点,二者优势互补,以达到使广大教师和学生能够方便、快捷地享用优质教学资源,优化教学模式,提高口腔预防医学的教学效率的作用。
- 李益玲曾素娟徐冬雪高旭广徐晓雅王少红
- 关键词：口腔预防医学教学
