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李海瑛

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：广西民族师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇登录
  • 1篇新手
  • 1篇新手教师
  • 1篇应急
  • 1篇用户
  • 1篇用户登录
  • 1篇普通高校
  • 1篇联网
  • 1篇客户
  • 1篇客户资料
  • 1篇互联
  • 1篇互联网信息
  • 1篇教师合作
  • 1篇高校
  • 1篇创业

机构

  • 3篇广西民族师范...
  • 1篇吉林省教育学...

作者

  • 3篇李海瑛
  • 1篇宋晓宇
  • 1篇庄莉
  • 1篇黄家敏
  • 1篇肖丽玲
  • 1篇李大维

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
普通高校新手教师专业发展的问题及策略分析
2014年
普通高校新手教师作为学校的新生力量,其专业发展及个体成长注定是曲折与艰辛的。本文基于对普通高校新手教师专业发展所存在的问题,即从教师个体、学习氛围、交流途径和扶持力度四个大方面出发,提出针对性的策略,并期望其能对学校和教师个人有所启示。
李海瑛
关键词：新手教师
一种创业记录系统
本发明涉及互联网信息发布技术领域，具体是一种创业记录系统，其特征在于：包括用户平台、信息接收单元、储存单元和展示终端；所述用户平台包括用户登录单元和信息输入单元，用于工作人员进行登录用于输入客户资料信息、资金流动、跟进情...
黄家敏肖丽玲宋晓宇黄勤艳李海瑛庄莉梁建强潘桂媚
文献传递
教师合作的组织形式与完善策略被引量：1
2014年
教师合作组织的形式多种多样,却或多或少存在"形式组织""行政组织""被合作"和"假合作"现象。因此,本文通过梳理目前教师合作组织的主要形式,并分析其不足之处,为构建教师合作有效组织平台,促进教师共同合作共同成长提出一些针对性策略。
李大维李海瑛
关键词：教师合作
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