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流感病毒样颗粒疫苗研究进展被引量：4: 2009年; 疫苗接种是预防各种类型流行性感冒的理想方式,但流感病毒血清亚型多,变异性强,给流感疫苗的研发带来一定的挑战。病毒样颗粒(VLP)是含有某种病毒一个或多个结构蛋白的空心颗粒,形态结构上类似完整病毒,具有与完整病毒相似的免疫原性,并通过激活抗原提呈细胞,诱导免疫应答。VLP不含有病毒核酸,不能自主复制,因此无致病性,在疫苗研发中具有广泛的应用前景。现已有H1N1、H3N2、H5N1、H7N1、H5N3及H9N2型流感VLP合成的报道,动物实验证明这些VLP可诱导产生保护性免疫应答。数种二价(多价)混合流感VLP也被合成并证实在不同亚型流感病毒间具有交叉保护作用。佐剂的使用能够增强流感VLP疫苗的免疫原性。目前的研究表明流感VLP疫苗具有高免疫效价、能有效诱导交叉免疫应答和安全性高等特点,但现有研究大多是动物实验和临床前实验。流感VLP疫苗的安全性、效价及免疫途径等方面还有待进一步的研究及临床实验的验证。本文就近年来流感病毒样颗粒疫苗的研究进展,从流感VLP的合成和释放、免疫机制、已合成的流感VLP、佐剂的使用等方面进行综述。; 吴蒙张定梅陆家海; 关键词：流感病毒样颗粒疫苗

H5N1禽流感病毒HA与NA基因克隆及分泌表达被引量：2: 2011年; 目的克隆和表达H5N1型流感病毒血凝素(HA)基因和神经氨酸酶(NA)基因,为制备抗体和亚单位疫苗打基础。方法采用PCR技术扩增H5N1型流感病毒H5A和N1A基因,克隆入含有醇氧化酶-1(AOX1)启动子和分泌信号肽序列的巴斯德毕赤酵母(Pichia pastoris)表达载体pPIC9K中,构建重组载体;经电穿孔转化酵母宿主菌GS115,筛选高拷贝重组转化子,筛选后摇瓶培养,1%甲醇诱导表达;诱导培养上清经聚丙烯酰氨凝胶电泳(SDS-PAGE)和蛋白免疫印迹(Western-blot)检测蛋白表达情况。结果电泳和测序证实成功构建酵母表达载体pPIC9K-H5A和pPIC9K-N1A,重组蛋白在毕赤酵母中可以高效表达,表达蛋白分子量大小约为64和52 kD,第3和第4天表达量最高;Western-blot检测显示,目的蛋白能与H5亚型的AIV血清结合。结论成功克隆并表达H5N1型流感病毒HA、NA基因序列,为诊断试剂和疫苗开发等进一步研究奠定基础。; 吴蒙刘宇鸽李改瑞彭敬陆杰陆家海; 关键词：流感病毒 H5N1 毕赤酵母分泌表达

抗菌肽相关资源整合研究被引量：2: 2010年; 本文主要介绍了抗菌肽相关的一些数据库(AMSDb、Peptaibols、SAPD、ANTIMIC、APD2、Penbase、Defensins、MiniCOPE、SWISS-PROT、NCBI),及几个抗菌肽研究重点实验室(Antimicrobial Peptides实验室、R.E.W.Hancock实验室、中国科学院昆明动物研究所抗菌肽与天然免疫研究实验),使研究者对目前抗菌肽的研究现状有一个基本了解。; 李改瑞吴蒙彭敬陆家海; 关键词：抗菌肽数据库实验室资源整合

非医科大学生综合性参与式传染病健康教育效果评价被引量：5: 2011年; 目的探索建立综合性参与式传染病健康教育模式,评价综合性健康教育措施对某综合院校非医科大学生传染病相关知识的改善效果。方法通过自编教材、讲义,开设选修课、课堂咨询和讨论、专家讲座、征文比赛、专业网站/论坛交流与讨论、学生科研等综合性参与式健康教育措施,对某综合院校3个校区非医科本科生进行传染病健康教育,结束后采用结构式问卷调查大学生1 582名,其中接受健康教育大学生958名,未接受健康教育大学生624名,比较两组学生传染病相关知识知晓率。结果课程和讲座效果良好,非医科大学生表现积极,踊跃参与互动。未接受健康教育组平均得分(14.98±2.35)分,接受健康教育组得分(17.79±2.05)分,差异有统计学意义(P<0.01)。结论综合性参与式传染病健康教育模式能提高学生传染病知识水平,效果良好。; 吴蒙傅旭兰邱继华戴驭虎陆家海; 关键词：传染病知识健康教育

某高校医学生狂犬病知识调查被引量：2: 2009年; 目的了解医学生对狂犬病知识的认知情况,为进一步开展健康教育和行为干预提供依据。方法通过分层随机抽样对广州某高校240名医学本科生进行问卷调查。结果共回收有效问卷213份,仅58.7%的医学生知道狂犬病病死率接近100%,传播途径方面知晓率为64.8%～90.1%,了解伤口处理程序的学生占54.0%。医学生狂犬病相关问题平均得分13.77分,总及格率为65.7%,Logistic回归分析发现男生及格率高于女生,低年级及格率低于高年级(P=0.012、0.000,OR=2.365、0.087)。医学生健康教育需求率为76.3%～90.6%。结论医学生对狂犬病有一定了解,但在传播途径、伤口处理、预防控制等方面存在误区和盲点,且健康教育需求率高,社会及高校应加强狂犬病知识的宣传教育。; 吴蒙方秀珠陆家海; 关键词：狂犬病知识健康教育需求

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吴蒙