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许天心

作品数:7 被引量:19H指数:3
供职机构:河南师范大学更多>>
发文基金:河南省高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇教师
  • 3篇教师教育
  • 2篇大学生
  • 1篇大学教师
  • 1篇大学教师教育
  • 1篇大学生就业
  • 1篇选任
  • 1篇选任工作
  • 1篇学生就业
  • 1篇生命
  • 1篇生命教育
  • 1篇师专
  • 1篇资源体系
  • 1篇民主
  • 1篇民主质量
  • 1篇教育改革
  • 1篇就业
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革

机构

  • 5篇河南师范大学
  • 1篇河南大学

作者

  • 6篇许天心
  • 1篇崔振成

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇沧桑
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇河南职业技术...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2015
  • 3篇2009
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
大学生就业现状分析被引量:4
2009年
随着高等教育的大众化,大学生就业形势日益严峻,这样日益严峻的形势是由社会、学校以及大学生自身等多方面因素引起的。如何提高大学生的就业能力,已成为当前亟待解决的重大课题。解决好大学生就业问题,必须提出切实可行的办法,即政府部门要加强宏观调控,完善就业市场,建立信息网络,提供就业指导;高校要深化教学改革,推进素质教育,完善就业指导,做好"产品"营销;大学生要转变就业观念,主动适应市场就业竞争。
许天心
关键词:大学生就业
超越分裂:英属哥伦比亚大学教师教育课程融合转向的理论与实践被引量:3
2022年
融合性思维既是对二元对立、单向度思维的扬弃与超越,也是对片面聚焦、价值失衡思维的规避与纠偏。在加拿大不列颠哥伦比亚省(BC省)基础教育课程改革逼促下,英属哥伦比亚大学(UBC)教师教育课程改革采取了“融合转向”的因应方案,其理论特质是融合性理论,其实践主体是师范生、教师教育者和基础教育工作者,主要表现为:理性与道德融合的课程文化、理论与实践融合的课程思维、专业与兴趣融合的课程规划、教师教育课程与基础教育课程融合的课程协作、探究与认知融合的课程实施、评价与发展融合的课程评价。UBC教师教育课程的融合转向取得了卓越的师范人才培养效果,当然也存在其自身的局限性。其对我国教师教育课程改革具有一定的启发与镜鉴价值。
崔振成许天心
关键词:教师教育课程改革
论高校干部选任工作民主质量的提升
2015年
民主质量是民主化的核心。提升高校干部选任工作民主质量,首先要明确干部工作民主的诸原则及满足这些原则的程度,关键是确立科学的干部选任工作民主质量评价标准。在此基础上,客观分析阻碍高校干部选任工作民主质量提升的因素,解决好观念层面和实践层面的民主难点和热点问题,廓清高校干部选任工作民主质量提升的思路和路径。
许天心
关键词:高校干部选任民主质量
析教师专业化与教师教育改革被引量:5
2009年
教师职业还不是一个成熟的专业,教师专业化是一个不断深化的过程。促进教师的发展,提高教师的专业素质已经成为现代教育领域中的一个热点问题,引起了全世界的普遍关注。80年代美国教师专业化运动的兴起开创了教师专业化运动的潮流。教师专业化已成为现代教育发展和现代人才培养的需要和必然趋势。我国是师范教育起步较晚的国家,教师专业化水平低,与发达国家差距较大。我国要想取得基础教育改革的成功,要想实现教师的可持续发展和教育的可持续发展,教师专业化不可或缺。针对我国教师专业化落后的现状,改革教师教育是一个意义重大而值得关注的课题。
许天心
关键词:教师专业化教师教育
对大学生实施生命教育的思考被引量:3
2009年
生命是人生存和发展的基础,重视生命是人类自身及社会和谐发展的客观要求。生命教育就是让学生感悟到生命的有限性、唯一性,从而思考个体生命的存在价值,并在人生实践中实现其生命价值。文章在分析当今大学生生命教育的基础上,进行了加强生命教育的对策思考。
许天心
关键词:大学生生命教育
教师教育资源体系建设的实践策略被引量:3
2015年
顺应教师专业化发展快速推进的进程,传统的师范教育必须尽快向教师教育转变,师范院校从单一走向综合、教师教育体系由封闭实现开放,成为历史的必然选择。在这场重大的历史变革中,集成优势,挖潜资源,构建以"教师教育课程资源、教师教育支撑平台、教师教育实践训练、教师教育职后培训、教师教育农村服务"五大子系统为主要内容和重要特征的教师教育资源体系意义重大。
许天心
关键词:教师教育资源体系
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