蒋晶晶
- 作品数：7 被引量：53H指数：3
- 供职机构：大连东软信息学院更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目教育部人文社会科学研究基金辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- “3+1”应用型人才培养模式的研究与探索被引量：36
- 2010年
- "3+1"人才培养模式是目前高校培养应用型人才的成功模式。建立基于校企合作的"3+1"人才培养,是高校发展的必然趋势,本文将以信息管理与信息系统专业为例从"3+1"的教学体系、双师型师资队伍、先进的教学方法及手段、多元化的校企合作模式等方面研究"3+1"应用型人才培养模式。
- 王晓煜吴迪宋萍蒋晶晶
- 关键词：校企合作教学体系
- CDIO理念下的JAVA课程项目改革研究被引量：9
- 2013年
- 基于CDIO理念,从JAVA语言程序设计课程教学现状出发,介绍能激发学习兴趣的教学方法和在教学过程中应重点培养的能力,重点介绍教学内容和项目的设计,最后介绍课程和项目的考核方式和方法。
- 邵欣欣王晓煜蒋晶晶
- 关键词：CDIOJAVA课程教学方法
- 文本生成模型研究被引量：1
- 2015年
- 文本的生成模型是基于文本向量空间表示基础上,针对文本数据的概率表示,针对文本的产生过程进行统计建模的方法。生成模型的优势在于在准确描述表示文本的前提下,达到提高文本挖掘效率的目的。同时,根植于概率统计的生成模型,拥有一整套用于模型学习、推论、模型比较、选择的理论和方法,是其他非统计方法所无法比拟的。本文介绍了用于描述可交换的离散数据集合主要的几种概率生成模型,在向量空间表示的基础上能够捕捉不同程度的词与词之间的上下文(主题)依赖性,因而在英文文本的挖掘上得到了一定程度的应用和肯定。
- 蒋晶晶牟向伟胡家兴朱友芹
- 关键词：文本挖掘向量空间
- 基于CDIO的一体化创新人才培养模式的研究与实践被引量：6
- 2013年
- CDIO理念是国外最先进的工程教育理念。依据标准的CDIO思想,大连东软信息学院提出了TOPCARES-CDIO理念,旨在通过对学生的知识、能力与态度的一体化教育培养高质量的应用型人才。根据TOPCARES-CDIO理念,专业创新性地构建了12步专业建设流程,应用系统分析法进行了课程关联度分析。本文以此为基础,探讨了专业一体化能力体系,一体化课程体系,从而明确了一体化创新人才培养模式。
- 王晓煜蒋晶晶肖梅芳
- 关键词：课程体系
- 灰色模糊综合评价法在配送中心规划方案优选中的应用
- 目前,配送中心规划是在施工前的一个非常重要的步骤。因此,如何选择最优化的计划,在配送中心的规划过程中已经成为一个重要的研究课题。本文采用灰色模糊综合评价方法来解决这一最优化问题。
- 蒋晶晶陈廷斌王晓煜牟向伟
- 关键词：配送中心规划灰色模糊综合评价
- 文献传递
- 社交网络中的信息对抗过程仿真
- 2014年
- 社交网络已经成为目前最快、最有效的信息传播媒介,为了分析社交网络中对立信息在传播时互相竞争对抗的演化过程,本文首先利用小世界网络模型来模拟社交网络中人际关系与信息传播环境,并基于一定假设条件提出一种信息对抗演化过程模型,通过对该模型进行分析,揭示了两种对立态度的信息在社交网络传播时互相影响与互相竞争的演化过程.在实验中,对不同初始状态的信息对抗过程进行了仿真模拟,并使用信息对抗演化过程模型对整个过程进行预测,实验结果表明,总体演化趋势与预测结果相符.对实验结果的分析还表明该模型可以从理论角度解释某些网络推广手段的可行性.
- 王晓煜牟向伟蒋晶晶
- 关键词：信息对抗社交网络信息传播模拟仿真
- 基于CDIO的中小企业物流信息化实践项目的设计与实践被引量：1
- 2016年
- CDIO理念是先进的工程教育管理理念。大连东软信息学院基于CDIO标准提出了TOPCARES-CDIO理念,旨在通过对学生的知识、能力与态度的一体化教育培养高质量的应用型人才。根据TOPCARES-CDIO理念,信息系统专业进行了中小企业物流信息化实践项目的设计与实践,通过此项目的实施,使学生掌握了物流信息化的基本思想与流程,从而培养符合市场需求的物流信息化人才。
- 王晓煜王倩蒋晶晶
- 关键词：TOPCARES-CDIO物流信息化
