葛瑛
- 作品数：10 被引量：28H指数：2
- 供职机构：中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：矿业工程环境科学与工程文化科学建筑科学更多>>
- 中美两国采矿工程研究生培养模式分析与建议被引量：2
- 2015年
- 过去的20余年中,中国的研究生教育取得了长足的发展,采矿工程作为典型的工科学科,在研究生培养方面还有很多工作要做。本文从发展历史、培养方案等方面对中美两国采矿研究生培养模式进行了分析,针对国内采矿研究生培养模式中的缺陷与不足给出了一些建议,为今后采矿工程高端人才培养提供了参考与借鉴。
- 李杨王华群葛瑛吴伟
- 关键词：采矿工程研究生培养
- 特别重大瓦斯爆炸事故根源原因研究
- 统计2000年以来49起特别重大瓦斯爆炸事故发现共造成2884人死亡，经济损失巨大;为寻找此类事故根源原因，基于事故致因“2-4”模型理论以一起事故为例通过不安全动作分析了事故发生的根源原因，即安全文化元素缺失情况;分析...
- 葛瑛傅贵
- 关键词：安全文化控制方法
- 3D打印技术与事故致因理论教学研究被引量：1
- 2018年
- 3D打印技术发展迅速,但在事故致因理论教学方面还没有突破,传统教学存在不形象、不具体、不可拆分等问题;本文分析了事故致因链的发展过程和存在的教学问题,通过3D打印技术对事故致因链教24Model进行了设计、打印和效果测试,证明了采用3D打印技术教学可行且有良好的效果;同时提出了3D打印技术在事故致因理论应用中的发展方向。
- 葛瑛傅贵
- 关键词：事故致因理论教学
- 特别重大瓦斯爆炸事故责任主体研究被引量：1
- 2019年
- 以2000年-2017年49起煤矿特别重大瓦斯爆炸事故为样本,以事故致因'2-4'模型为理论依据,根据分析的242个不安全动作和责任主体的分类划分得到了每一个动作的直接责任主体,运用Delphi法对责任主体的安全影响力进行了探究,并进行计算统计。根据统计数据,发现煤矿高层管理人员得分最高,对此类事故负有主要责任,采掘等一线工作人员得分第二,对此类事故负有重要责任;提出从组织层面和个人层面的预防办法。
- 葛瑛
- 关键词：例证DELPHI法
- 特别重大瓦斯爆炸事故责任主体研究
- 以2000-2017年49起煤矿特别重大瓦斯爆炸事故为样本,以事故致因“2-4”模型为理论依据,根据分析统计的242个不安全动作和责任主体的分类划分得到了每一个动作的直接责任主体并进行统计.根据统计数据,发现煤矿高层管理...
- 葛瑛
- 关键词：煤矿开采瓦斯爆炸事故预防
- 国内事故致因理论(模型)的研究现状综述
- 应用文献查阅、对比分析等方法对事故致因理论的国内研究现状进行了综述,并对综合论事故致因模型、两类危险源理论、突变模型、事故致因"2-4"模型、三类危险源理论等具有代表性的事故致因模型的优缺点进行了评述。研究表明:事故致因...
- 王秀明刘希扬李亚项原驰陈拯蔡祎婧高婧祎葛瑛
- 关键词：事故致因理论事故致因模型
- 文献传递
- 预防特别重大瓦斯爆炸事故安全培训体系构建被引量：4
- 2019年
- 选取2000年以来的49起特别重大瓦斯爆炸事故为样本,以事故致因"2-4"模型和PDCA循环为理论基础,对特别重大瓦斯爆炸事故发生的7大类不安全动作、6类不安全物态和7个主要安全文化元素缺失情况进行统计分析,发现事故原因具有共性,可以通过安全培训进行控制,关键是建立安全培训体系对员工进行培训,为此以一起特别重大瓦斯爆炸事故为例分析事故原因,试构建安全培训体系发现可行;最终以事故样本统计数据为基础构建了预防特别重大瓦斯爆炸事故安全培训体系,包括不安全行为培训、安全文化建设和PPCA循环环检验3个方面。
- 葛瑛傅贵
- 关键词：安全培训PDCA循环
- 国内事故致因理论(模型)的研究现状综述
- 应用文献查阅、对比分析等方法对事故致因理论的国内研究现状进行了综述,并对综合论事故致因模型、两类危险源理论、突变模型、事故致因"2-4"模型、三类危险源理论等具有代表性的事故致因模型的优缺点进行了评述.研究表明:事故致因...
- 王秀明刘希扬李亚项原驰陈拯蔡祎婧高婧祎葛瑛
- 关键词：事故致因理论事故致因模型
- 江西丰城“11·24”冷却塔施工平台坍塌事故行为原因研究被引量：1
- 2018年
- 以事故致因"2-4"模型为理论基础,分析江西丰城"11·24"冷却塔施工平台坍塌事故主要行为原因,并提出不安全动作控制方法、不安全物态控制方法、安全管理体系建设、加强外部监管4个预防措施。
- 葛瑛
- 关键词：建筑安全控制方法
- 特别重大瓦斯爆炸事故行为原因及预防策略研究被引量：19
- 2018年
- 为预防特别重大瓦斯爆炸事故,统计分析了2000—2017年49起特别重大瓦斯爆炸事故损失情况及发生规律;基于事故致因"2-4"模型理论发现242次不安全动作,其中违章动作232次,把违章动作分为7大类进行统计分析,同时分析不安全物态,得到不安全物态由不安全动作产生;得出特别重大瓦斯爆炸事故预防策略,确定了瓦斯爆炸安全培训基本知识,提出了事故案例培训和问卷培训2种培训方法。
- 葛瑛傅贵
- 关键词：安全培训
