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刘春晖

作品数：1 被引量：12H指数：1
供职机构：北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇素质教育
  • 1篇素质教育实施
  • 1篇教育
  • 1篇教育评价
  • 1篇教育实施
  • 1篇教育质量
  • 1篇教育质量监测
  • 1篇国家义务

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇李勉
  • 1篇刘春晖

传媒

  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
国家义务教育质量监测:素质教育实施的制度突破口被引量：12
2016年
国家义务教育质量监测作为素质教育的"指挥棒"与"体检仪",既能为义务教育的发展引领方向,又能及时监控其进展状况和存在的问题。要切实发挥国家义务教育质量监测的功能价值,就要满足监测制度的强制性与制约性、监测内容的导向性与前瞻性、监测手段的科学性与专业性、监测结果呈现的通俗性与针对性等条件。在具体实践过程中,要建立质量监测的结果公示、政府约谈、限期整改、效果追踪及问责制度,将学生全面发展、学校规范办学和政府投入保障等素质教育实施状况作为教育质量监测的重要内容,加强对教育质量监测团队和相关科研力量的培育,要普及科学、全面的教育质量观。
李勉刘春晖
关键词：义务教育教育质量监测素质教育教育评价
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