顾梅
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- 供职机构：泰州市城东中心小学更多>>
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- 融入情境,学习“讲解”——《威尼斯的小艇》(第二课时)教学设计与思考
- 2024年
- 五年级下册第七单元的人文主题是“足下万里,移步换景,寰宇纷呈万花筒”。统观本单元内容,可创设招募“世界名城讲解员”的教学情境。执教《威尼斯的小艇》第二课时,可引导学生融入这一情境中,学习如何讲解威尼斯。导入环节让学生融入情境,明确学习方向,再依次从“船夫技术”“动静之美”等角度学习讲解,而后结合“阅读链接”,丰富讲解的内容与技巧,最后结合口语交际,尝试现场讲解。
- 陈娟顾梅
- 关键词：《威尼斯的小艇》情境
- 当前学校课题研究的基本思路探析
- 2016年
- 教师“立足课堂做研究”是必然之路，又是捷径；“基于全体学生做研究”有利于课题研究，也是对学生负责；而教科研成果要注重交流与推广，避免教科研的重复和低水平循环，注重效益扩大化，并向周边辐射。
- 顾梅
- 关键词：教科研
