武永
- 作品数：4 被引量：30H指数：2
- 供职机构：清华大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金佛山市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 接受理论视域下的中文菜单加注英译研究
- 2014年
- 菜单翻译中文化专有项的处理直接影响到源语文化的传播效果。翻译中采用加注形式能有效澄清西方读者的诠释盲点,促进中华饮食文化的国际传播。从接受的角度看,译者进行加注时,需要从翻译的立场、内容侧重、注意事项、运用要求等方面加以考虑,才能更好地搭建起中西方文化交流的平台。
- 蒋冬美邱雪琳武永
- 关键词：中文菜单
- 作文自动评阅和人工反馈对大学生英语议论文修改的影响
- 反馈对于提高学生的写作水平起着至关重要的作用。研究学生对不同反馈形式的利用情况,对于探讨如何向学生提供反馈、帮助学生提高写作水平颇为有益。本研究采用混合研究法,收集定量和定性数据,分析作文自动评阅和人工反馈对英语议论文修...
- 武永
- 关键词：英语写作教师反馈
- 文献传递
- 以评促学:构建基于写作任务的作文自动评阅系统被引量：12
- 2017年
- 近年来,作文自动评阅(Automated Writing Evaluation,AWE)系统开始广泛应用于英语写作教学,为学生提供及时、反复、丰富的反馈,同时也减轻了写作教师的工作压力,但在写作教学中如何有效利用AWE系统的研究还不多见。文章针对我国英语教学的现状,在促学评价理论的基础上,结合写作教学经验,构建了一个基于写作任务的作文自动评阅系统。该系统旨在充分利用AWE系统培养学生自己修改作文的能力,帮助学生成为一个独立自主的写作者,并提高写作反馈的质量和英语写作教学的效率。
- 张文霞武永
- 关键词：教师反馈英语写作
- 作文自动评价系统和教师反馈对大学生英语作文修改的影响研究被引量：16
- 2016年
- 反馈对于提高学生的写作水平起着至关重要的作用。研究学生对不同反馈形式的利用情况,对于探讨如何向学生提供有效反馈、帮助学生提高写作水平颇为有益。本研究对北京某高校25名非英语专业大学生进行研究,详细分析他们在接受作文自动评价系统和教师反馈后的作文修改情况。研究发现,学生在修改时采用的教师反馈更多,作文自动评价系统能激发更多的自我修改。在此基础上,本研究探讨了如何在英语写作教学中将这两种反馈结合使用。
- 武永张文霞
- 关键词：教师反馈英语写作
