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李丽红

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：云南艺术学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇农村
  • 2篇农村留守
  • 2篇农村留守儿童
  • 2篇留守
  • 2篇留守儿童
  • 2篇儿童
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇心理健康状况...
  • 1篇心理特点
  • 1篇养成
  • 1篇养成教育
  • 1篇童心
  • 1篇教育
  • 1篇健康心理
  • 1篇儿童心理
  • 1篇儿童心理特点
  • 1篇成教育

机构

  • 2篇云南艺术学院

作者

  • 2篇李丽红
  • 1篇缪祥彦

传媒

  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇求知导刊

年份

  • 2篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论农村留守儿童心理特点及健康心理的养成教育被引量：3
2017年
近年来,随着市场经济发展,我国农村留守儿童心理健康问题越发突出,成为了关系民生的头等大事。长期的父母分离状态,导致农村留守儿童经常性缺失父母关怀,给其成长造成了不可避免的负面影响,心理成长历程更加烦琐、不良,在一定程度上加重了社会不稳定性。在深入建设和谐社会主义的时期,加强农村留守儿童健康心理养成教育尤为重要。本文在对农村留守儿童心理特点做出分析和论述的基础上,就农村留守儿童心理健康养成教育对策进行了研究。
李丽红缪祥彦
关键词：农村留守儿童心理特点健康心理养成教育
云南省巍山彝族回族自治县农村留守儿童心理健康状况调查——以云南省巍山彝族回族自治县巍宝山乡建设小学为例
2017年
目的：了解云南省巍山彝族回族自治县（以下简称“巍山县”）农村留守儿童心理健康状况；方法：本研究采用抽样法，抽取云南省巍山县巍宝山乡建设小学（以下简称“建设小学”）8～12岁学生145名，其中留守儿童73人，使用小学生心理健康评定量表（MHRSP）评定学生心理健康状况；结果：在学习障碍、情绪障碍、性格缺陷、品德缺陷、不良习惯、行为障碍、特种障碍七个方面，留守儿童与非留守儿童差异不显著，在社会适应障碍方面，留守儿童与非留守儿童差异显著。留守儿童中，男生与女生在学习障碍、社会适应障碍方面差异显著；结论：留守儿童更容易出现社会适应障碍，留守男生在学习障碍方面表现较突出。
李丽红
关键词：农村留守儿童心理健康
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