易彬
- 作品数：8 被引量：9H指数：2
- 供职机构：四川职业技术学院管理系更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高职教育人才培养之“实然目标”与“应然目标”被引量：1
- 2008年
- 我国高等职业技术教育人才培养之"实然目标"较单纯地关注职业技能教育;高等职业技术教育人才培养之"应然目标"当是人文素质教育与职业技能教育兼顾,培养"人事相宜"的和谐职业人.
- 易彬
- 关键词：高职教育人文素质
- 家长应与青春期孩子一起成长被引量：1
- 2009年
- 青春期是人的一生中发展、变化最快速的时期,特别是成人感的产生,独立意识的增强,使处于青春期的孩子对成人世界有了不同的要求。由于这一时期孩子的特有心理,家长不能再按原有的教育方法和态度来教育孩子,应学习新的与孩子互动的方式,家长应与孩子一起成长。
- 易彬
- 关键词：青春期孩子家长教育
- 从需要层次论谈中小学生学习动机的激发
- 2008年
- 马斯洛的需要层次理论认为,人有各种各样的需要,且是按层次划分的。需要是人行动的源泉,学生内在的学习动机源于成长性的求知需要。求知需要是在低级需要已基本满足的基础上产生的高级需要.教师要激发学生的学习动机,必须从满足学生低级需要着手。
- 易彬
- 关键词：学习动机
- 罗森塔尔效应与望子成龙之比较被引量：1
- 2007年
- 罗森塔尔效应与望子成龙思想是两种不同的教育理念和教育方式,因而在对孩子的教育上会产生两种截然不同的教育效果.作为家长应充分信任、尊重孩子,孩子会在这种良好的期望下健康、快乐地成长.
- 易彬肖云
- 关键词：罗森塔尔效应望子成龙信任
- 早教的对象是家长被引量：2
- 2013年
- 0—6岁是儿童神经系统及各种潜能发展的重要时期,也是重要的早期教育阶段,许多家长把送儿童进早教机构等同于早教。其实,父母才是孩子的第一任老师,早教机构只是早教的补充,不能替代父母的教育。为了保证早教的效果,父母才是早教的对象。父母应该首先接受先进的早教理念,并在日常生活中有意识地对孩子施加影响,促进孩子早期健康发展、成长。
- 易彬
- 关键词：早教亲子关系
- 论高职院校在农民工培训中的优势被引量：1
- 2009年
- 农民工培训是我国现在正在进行的一场全国性的大规模运动,各级政府和一些培训机构都积极地参与其中。而作为专门从事职业教育的高职院校则是应该积极主动地利用自身优势参与其中,使广大地农民工能分享到学校的优秀教育资源,实现由体力型向技能型的转变。
- 李英易彬
- 关键词：农民工高职院校
- 四川省高职教师教育专业学生职业素质调查报告被引量：1
- 2017年
- 高职教师教育学生的职业素质状况对基础教育质量的影响较大,课题组对四川省高职院校教师教育专业学生应具备的职业素质作了调查分析,对新入职(二年以内)高职教师教育专业学生的职业素质状况及在校高职教师教育学生的职业素质状况进行了调查,分析了教师教育专业学生职业素质现状。
- 廖策权张明远易彬刘代友刘进
- 关键词：高职教师教育
- 和谐师生关系构建策略初探被引量：2
- 2015年
- 师生互动或教与学互动的基础是建立有良性影响力的、和谐的师生关系。和谐师生关系构建应着力师生情感交融;实践赏识教育理念,让每一位学生都能体验成功;树立教师威信,提升教师影响力。
- 易彬
- 关键词：师生关系赏识教育教师威信
