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张菲菲

作品数：2 被引量：5H指数：2
供职机构：曲阜师范大学传媒学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇学习环境
  • 1篇网络学习
  • 1篇网络学习环境
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学过程
  • 1篇教学过程
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式研究
  • 1篇教学评价
  • 1篇教学设计
  • 1篇ARCS动机...
  • 1篇ARCS模型
  • 1篇MINIQU...

机构

  • 2篇曲阜师范大学

作者

  • 2篇张菲菲
  • 1篇孟志远
  • 1篇崔敏
  • 1篇李建楠
  • 1篇窦瑶瑶

传媒

  • 2篇软件导刊.教...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于ARCS动机模型的翻转课堂教学过程动机设计研究被引量：3
2017年
教学过程中学习动机是影响学习者学习效果的本质因素,翻转课堂教学过程中的学习者学习动机的激发是首要问题。依据ARCS动机模型理论中的注意、关联、自信和满意四个元素对翻转课堂中的学习者、教学目标、选择教学策略、组织学习资源、教学评价等几个教学设计环节进行的分析与设计。
张菲菲
关键词：ARCS模型教学设计学习动机
MiniQuest网络学习环境中的教学模式研究被引量：2
2013年
在充分理解MiniQuest的基础上,利用教学设计理论对MiniQuest的教学设计过程进行了系统总结。讨论了培养具有探索精神和创造性学习者的意义,分析了MiniQuest在现有的网络学习环境中的缺陷,并提出优化MiniQuest教学模式的建议。
崔敏李建楠张菲菲窦瑶瑶孟志远
关键词：MINIQUEST教学评价
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共1页<1>
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