何曼
- 作品数：6 被引量：14H指数：2
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- 产学研合作培养创新型人才的哲学溯源被引量：2
- 2013年
- 产学研合作集人才培养、科学研究与社会服务于一体,加强了教育与社会的密切联系,已成为各国政府追求经济社会可持续发展的重要举措。在众多产学研的实体研究中,更多的是关注经济价值、技术转化等,往往忽视人才培养的理论研究。本文通过马克思主义哲学视角分析认为,寻找产学研合作培养创新型人才的理论根源是非常必要和迫切的。
- 何曼
- 关键词：产学研合作哲学溯源
- 办出专业特色 办强特色专业
- 2010年
- 本文针对当前国内高校专业建设的现状,提出办出专业特色、办强特色专业的观点,论证了办出专业特色、办强特色专业的具体要求,认为优化专业建设对提高高校整体办学实力有着重要的现实意义。
- 何曼
- 关键词：高校
- 西方高等教育学术性与职业性价值取向的关系演变与启示被引量：7
- 2012年
- 高等教育学术性与职业性构成了两种相应的高等教育价值取向,不同的价值取向主要受特定历史时期社会发展需求、历史文化传统、教育价值观等多种因素的影响。以学术性与职业性取向的关系演变为分析维度,西方高等教育从欧洲中世纪大学开始,大致经历了学术性与职业性并存、分化、冲突与协同、分化与融合的关系演变,总体上是学术性与职业性取向的交替演变,试图在二者的张力中寻求平衡。不同历史时期高等教育学术性与职业性取向并存于不同层次和类型的大学,但侧重点不同,没有绝对的学术性或职业性,它们既满足了各自时代的需求,也推动着高等教育不断发展。
- 王祖林何曼李宁
- 关键词：高等教育学术性
- 国外典型合作教育模式下的人才培养研究被引量：5
- 2011年
- 人才培养质量的提高是高等教育发展的关键,寻求有效的人才培养途径成为各国追求的共同目标。国外开展产学研合作教育历史悠久,已被证明是提高人才培养质量的有效途径。本文对美国、英国、德国、加拿大四国典型产学研合作教育模式的特点及其对人才培养的功效进行了深入探讨,以期有所裨益。
- 何曼
- 关键词：产学研合作教育
- 国外产学研合作培养创新型人才的经验探索
- 2014年
- 本文主要从国外发达国家产学研合作培养创新型人才的具体实践中,归纳总结出产学研合作培养创新型人才的六大经验,寄希望于构建我国产学研合作培养创新型人才的模式有所借鉴,也为创新人才的培养、创新型国家建设有所脾益。
- 何曼
- 关键词：产学研合作创新性人才
- 高校办学规模与教学质量比较分析——以长江大学为例
- 2011年
- 本文主要通过考察长江大学学生的四、六级通过率和考研率情况,对学校的办学规模和教学质量进行比较分析,进一步明确学校教学质量的发展现状,为学校的长远发展和建设成国内高水平综合性大学提供依据。
- 孙同帅何曼
- 关键词：办学规模教学质量
