邹敏华
- 作品数：4 被引量：41H指数：3
- 供职机构：闽江学院音乐学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 论多元音乐文化观的培养被引量：3
- 2008年
- 多民族、多文化的世界,需要多元音乐文化教育。"以中国民族音乐为本,弘扬保护中国传统音乐文化,了解学习世界音乐文化"是中国多元音乐文化教育的原则。培养"多元音乐文化观"需重视:转变教师观念,改革高等师范音乐教育;尊重审美规律,用美的音乐来说话;紧扣时代脉搏,融入时代元素。
- 邹敏华
- 关键词：多元音乐文化中国民族音乐世界音乐
- 音乐审美中的视听联觉与创造性思维被引量：26
- 2006年
- 音乐审美中视听联觉心理过程与想象、联想、幻想、形象思维、创造性思维等能力培养有着密切关系。充分调动视听联觉,能使想象、联想、幻想更形象、更丰富,能让我们更有效地达到通过音乐审美培养和锻炼形象思维,提高创造性思维能力的目的。
- 邹敏华
- 关键词：音乐审美形象思维创造性思维
- 高校音乐专业艺术实践与校园文化建设——以闽江学院双效双赢实践教学为例被引量：7
- 2015年
- 对于应用型高校的音乐专业而言,实践教学是不可或缺的教学环节。双效双赢的实践教学模式既有利于音乐专业艺术实践的发展,又能够服务于校园文化,在促进人才培养、繁荣校园文化、提升办学水平等方面都有积极的意义。构建双效双赢的实践教学模式必须符合应用型音乐人才的素质规格,满足校园音乐文化建设的需求。良好的师资队伍、合理的课程体系、充分的教学条件则是开展双效双赢实践教学的必要条件。
- 邹敏华卢盈盈
- 关键词：高校音乐专业实践教学
- 当代中国音乐剧的发展及其研究的阶段性特征被引量：5
- 2017年
- 中国音乐剧自20世纪80年代发展至今已有三十多年的历史,其发展历程可分为初步展开阶段和逐步探索阶段。在中国音乐剧研究领域,其学术成果主要有专著、期刊论文、硕士和博士研究生学位论文等形式,我们将从研究对象、研究角度、研究方法三个维度进行分析归纳其阶段性特征。
- 王昕邹敏华
- 关键词：中国音乐剧娱乐化大众化
