裴颖
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
- 供职机构：苏州工业园区星海学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 在“留白”与“咬文嚼字”中析“方正”对《陈太丘与友期行》教学设计的个案分析
- 2020年
- 关于统编教材七年级上册课文《陈太丘与友期行》,以前的教学案例大多瞄准人物的“诚信”进行设计。实际上,如果能别出心裁,利用“留白”分析和“咬文嚼字”从更深层次挖掘文中人物形象“方正”的性格特点,必能为学生理解魏晋人物风度、完善世界观提供帮助。
- 裴颖
- 关键词：教学设计
- 大概念统摄下的大单元教学探赜被引量：1
- 2022年
- 针对统编初中语文教材中“亲情”的故事,就如何基于语文学科大概念进行单元整合设计来落实学科核心素养,提出三方面思考:以提炼大概念为纲领,实施单元整合;以任务驱动为载体,创设真实情境;以学习评价为取向,助推言语实践。以此提高学生学习主动性,为真实而学,为生活而学。
- 裴颖
- 从“诚信”到“方正”:读出人物的率性与个性——《陈太丘与友期行》教学实录与点评被引量：3
- 2019年
- [设计意图]《陈太丘与友期行》一文被选入部编教材七年级上册,义务教育教科书《教师教学用书》指出,本文的教学重点为"感受古人的文化修养""欣赏古代少年的方正",着重突出了陈太丘与元方身上的"诚信"理念。如若仅仅将本文解读到这一层面,也说得过去。
- 裴颖徐飞(观察)
- 关键词：教学实录诚信《教师教学用书》设计意图
