李鹏
- 作品数：2 被引量：12H指数：2
- 供职机构：浙江师范大学杭州幼儿师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 自闭症儿童音乐治疗的整合视角和路径探析——基于具身认知理论被引量：4
- 2017年
- 具身认知是身心一体的认知,相对于传统的认知主义,确立了身体在认知中的重要地位,认知是情境化的,认知、身体、环境是一体的。具身认知能更好地契合自闭症儿童的认知特点,发挥身体的认知作用,"听""动"结合;认知与身体、环境合一,音乐技能训练与"健康"目的合一对自闭症儿童的音乐治疗具有指导和借鉴意义。
- 李鹏
- 关键词：自闭症音乐治疗
- 单一被试研究在我国特殊教育研究中的应用现状、问题及对策被引量：8
- 2017年
- 单一被试研究是以少数几个被试为研究对象,通过时间序列下的行为演变来确定实验效果的一种研究方法,属于广义个案研究的范畴。单一被试研究在国外应用普遍,在国内却仍处于应用的起步阶段。本文基于文献计量学的方法,对CNKI发表的教育类单一被试研究进行检索、分析,发现我国的单一被试研究存在若干问题:应用数量少;实验设计类型比较单一;实验控制比较粗放;数据分析方法不严谨;观察者一致性和干预忠诚度数据缺失;实验复制不足,研究外推效度低;社会效度缺乏及研究缺少生态性等。这些问题限制了该方法的进一步推广和应用。论文最后尝试提出相应的对策。
- 曹漱芹李鹏
- 关键词：教育研究循证实践
