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李大鹏

作品数：5 被引量：3H指数：1
供职机构：西南大学文学院更多>>
相关领域：语言文字文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 1篇动词
  • 1篇形容
  • 1篇形容词
  • 1篇语法
  • 1篇语法特点
  • 1篇语言
  • 1篇语言文字
  • 1篇语义
  • 1篇语义指向
  • 1篇邵武方言
  • 1篇图式
  • 1篇人本
  • 1篇人本主义
  • 1篇人本主义思想
  • 1篇主体性
  • 1篇主义
  • 1篇文学
  • 1篇文学观
  • 1篇文字
  • 1篇句法

机构

  • 4篇西南大学

作者

  • 4篇李大鹏
  • 1篇程翠萍
  • 1篇王思思
  • 1篇全林昌

传媒

  • 1篇乐山师范学院...
  • 1篇南昌教育学院...
  • 1篇西南农业大学...
  • 1篇大观周刊

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
浅谈邵武方言部分形容词的语法特点
2012年
邵武方言与“重叠”、“附加”语法手段有关的形容词构成格式中，“BBA＇式着重强调程度，“ABB’，式既表状态也表程度。“AnD[nein45]”式表程度强化且带亲切语气d_从句法功能来看，这几类形容词作谓语的功能最强，充当定语时必须后接标记词“咯“，出现在补语和状语位置上的机率比较低。
王思思李大鹏
关键词：邵武方言形容词构词法句法功能
论李贽的人本主义思想及对其文学观的影响被引量：1
2011年
人本主义思想贯穿李贽思想发展过程的始终,其人本主义思想主要体现在重视人的主体性、自由平等性和自然本真性等方面。人本主义思想对李贽关于文学的本质、文学的功能、文学批评鉴赏及文学创作等方面的深刻影响。
程翠萍李大鹏
关键词：人本主义文学观主体性
语言文字关系新论被引量：1
2011年
语音与文字应该是语言的两种不同的符号,前者是听觉符号,后者是视觉符号。两者都能与语义结合而形成有声语言和书面语言。有声语言和书面语言在发展过程中逐渐形成能相互记录的平行对应的关系。
李大鹏全林昌
关键词：文字语言
“把”字句“把”后动词补语语义指向探究
2010年
"把"字句动词补语语义只能指向"把"后名词这一说法并不准确,"把"字句动词补语的语义指向可以是"把"前名词。这一类"把"字句可分为补语语义单纯前指"把"字句和补语语义前后兼指"把"字句两大类,有其历史来源和认知心理的依据。
李大鹏
关键词：补语语义指向图式
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