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朱建玲

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：江西师范大学附属中学更多>>
相关领域：艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇艺术

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理互动
  • 1篇团队
  • 1篇团队合作
  • 1篇互动
  • 1篇合唱

机构

  • 1篇江西师范大学...
  • 1篇南昌理工学院

作者

  • 1篇付佐勇
  • 1篇朱建玲

传媒

  • 1篇当代音乐

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
合唱中团队合作的“心理互动”被引量：2
2016年
随着国内外频繁的合唱比赛交流、研讨会及大师班的开展,极大地推动了中国合唱教育的快速发展。本文以此契机,从合唱个体与团体的心理、遗传上对于合唱中的"心理互动模式"进行探讨,来实现同伴教育,即一种团队合作的培养,学生是该教育的主体。它有着空间距离接近、交往较为频繁、思维模式接近、反馈积极主动等特征,合作者之间可以用演唱语言进行直接而及时的监督和调整,实施起来简便有效,而且兼具互助与自助的双重功能,实现了自我潜能开发与团队合作能力提升的教育目标。
付佐勇朱建玲
关键词：合唱心理团队
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