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系统化健康教育在氧驱动雾化吸入中的效果观察被引量：4: 2014年; 目的:探讨系统化健康教育对患者氧驱动雾化吸入治疗的舒适度、对护士雾化吸入工作满意度、雾化吸入治疗知信行、对患者雾化吸入疗效的影响。方法:选择收治于呼吸科病房并首次使用氧驱动雾化吸入的患者101例,随机分为试验组52例和对照组49例。对照组实施常规健康教育;试验组实施系统化健康教育,质量控制遵循PDCA循环法。观察两组患者对护理工作的满意度,雾化吸入的舒适度,雾化吸入相关知识、态度、行为的变化以及雾化吸入的疗效。结果:健康教育前,两组患者满意度、舒适度、知信行均无显著性差异(P>0.05);健康教育后,试验组满意度、舒适度、知信行及雾化吸入疗效均较对照组有显著性差异(P; 吴恩贞高秀丽冷蓓峥陈瑛陈爱珍; 关键词：氧驱动雾化吸入系统化健康教育

手术医疗器械发生不良事件的原因分析与对策: 在手术室使用医疗器械过程中，会发生一些医疗器械不良事件。为了能有效的控制医疗器械不良事件在手术应用过程中发生，保证手术护理安全，介绍了某院手术室对手术护理配合过程中发生医疗器械不良事件的原因、事件种类的分析，并制定出相应...; 陈瑛曹建敏周静杨青敏; 关键词：手术室医疗器械事故分析临床护理

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陈瑛