陈波
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
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- 几类约束条件下的最值问题求解
- 2017年
- 在生产实践中,由于资源的有限性,人们常常在某些约束条件下,分析选择最优决策.本文分析了几类约束条件下的函数最值求法,其中约束条件涉及等式和不等式约束,目标函数涉及线性和非线性函数,分析的主要方法有拉格朗日乘数法、单纯形法及对偶法等.
- 陈波
- 关键词：最值拉格朗日乘数法单纯形法对偶法
- 理工类专业学生统计学应用能力的培养策略被引量：1
- 2023年
- 本文通过讨论统计学应用能力对理工类专业学生学习专业知识的影响,分析了理工类专业大学生统计学学习基础和现状,提出了专业实验课、科研创新活动和本科毕业论文等三个学习环节是培养学生统计学应用能力的主要途径。
- 李今心陈波
- 关键词：统计学理工类
- 新工科背景下本科毕业设计中统计学应用能力的培养被引量：1
- 2023年
- 新工科强调对学生创新能力和工程实践能力的培养,毕业设计是重要的实践教学环节。本文分析了新工科背景下大学生统计学知识基础,讨论了统计学知识对本科毕业设计中的作用,提出了在本科毕业设计中培养学生统计学应用能力的主要方法。
- 李今心陈波
- 关键词：统计学
- 一种基于智能超表面/中继的D2D通信模式切换方法
- 本发明公开了一种基于智能超表面/中继的D2D通信模式切换方法，以D2D通信链路可达速率最大为目标，D2D用户对可在AF中继辅助D2D通信模式，DF中继辅助D2D通信模式与RIS辅助D2D通信模式之间进行动态切换，使得D2...
- 倪艺洋刘娅璇陈波周近刘潇朱辉生
- 文献传递
- 高维协方差矩阵降维的几种方法被引量：1
- 2016年
- 估计高维协方差矩阵在现代多元统计分析中很常见,常出现于分析高维经济和金融数据.在对协方差矩阵建模时,有两个主要困难:高维及正定性.目前高维数据分析及协方差估计主要集中在估计量计算的可行性算法上.有选择性地回顾了当前高维协方差矩阵估计的研究进展.主要集中在三种方法上:修正的矩阵Cholesky分解,潜在因子法及门限法.这些方法被期望广泛应用于经济和金融数据分析.
- 陈波
- 关键词：高维CHOLESKY分解门限
- 一种基于智能超表面/中继的D2D通信模式切换方法
- 本发明公开了一种基于智能超表面/中继的D2D通信模式切换方法，以D2D通信链路可达速率最大为目标，D2D用户对可在AF中继辅助D2D通信模式，DF中继辅助D2D通信模式与RIS辅助D2D通信模式之间进行动态切换，使得D2...
- 倪艺洋刘娅璇陈波周近刘潇朱辉生
- 学科融合视域下数学课程与教学研究——以数学D类课程“美术中的数学”为对象
- 2024年
- 跨界与融合是教育发展的新趋势,《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》设置了“美术中的数学”选修课程,这是数学与美术两门学科跨界融合的体现.数学和美术融合下的数学学习,应基于数学学科特点,在学科交叠的范围内设计活动,关注知识结构的联结和迁移,促进学科知识的运用;借助真实情境为背景,削弱学科间的刚性边界,实现数学和美术间的相互统整,旨向培养学生的问题解决能力;在数学学科知识主导美术知识为辅下,形成教育合力,丰富学生的学习资源,拓展学生的学科视野,促进学生高阶思维能力的提升.基于此,研究聚焦“美术中的数学”课程理念与目标,分析课程内容的安排,进而对其进行教学思考:基于数学与美术的知识关联,设计真实情境;收集美术作品案例,系统设计评价任务;以增值评价为导向,关注作业设计;以学科融合育人为导向,培养学生的跨学科思维.
- 李亚琼陈波徐文彬
- 关键词：学科融合课程与教学研究
- 高校学生评教有效性和可比性分析被引量：1
- 2023年
- 学生评教是诊断、评价和反馈高校课堂教学质量的重要举措。基于J师范院校学生的原始评教数据,通过Tukey’s Test方法提高数据的有效性,并以有效数据为基础,考虑K-W方法验证不同主观因素对评教过程的影响,为达到科学衡量教师教学质量的目的,采用分组计算标准分,以增加学生评教分数的可比性,针对实证研究中发现的问题,提出了可行度较高的建议,从而提高高校学生评教制度和教学管理的契合度。
- 王珠冉陈波
- 关键词：学生评教有效性
