辛建军
- 作品数：2 被引量：8H指数：2
- 供职机构：商洛学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术更多>>
- 应用型本科《大学计算机》分级分类教学研究被引量：2
- 2014年
- 不同学科对计算机知识需求不同,学生对计算机基础知识的掌握也存在差异,结合"以人为本、因材施教"的教学理念,以学生专业需求为入口,结合我校应用型本科的定位,对"大学计算机基础"分类分级教学法进行探究。从教学目标制定、教学内容选择、实验内容选择及考试方式等方面进行改革,以提高我校计算机基础课程的教学质量。
- 杜红乐辛建军张燕
- 关键词：大学计算机基础分级教学分类教学
- 计算机网络实践课研究性教学的探讨与实践被引量：6
- 2014年
- 研究性教学指在教师指导下学生以"自主、探究、合作、讨论"的学习方式充分发挥学生的主体作用,在深入分析研究性教学的含义、现状的基础上,阐明网络工程实验课中研究性教学的重要意义。以计算机网络实验课程为例,从创设场景、启发引导、自主探究、协作交流、总结提高5个教学环节到多元化的考核方式对研究性教学进行探讨,培养学生自主学习能力、知识的应用能力及创新能力,在该课程的教学实践过程中取得比较好的教学效果。
- 杜红乐张燕辛建军
- 关键词：研究性教学计算机网络教学改革
