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杨泽宇

作品数：1 被引量：7H指数：1
供职机构：北京师范大学教育学部教师教育研究所更多>>
发文基金：北京市哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教师
  • 1篇教师改变
  • 1篇教师研究
  • 1篇个案
  • 1篇个案研究
  • 1篇X

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇赵萍
  • 1篇杨泽宇

传媒

  • 1篇教师教育研究

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
以教师研究促进教师改变的路径研究——对X市某教师专业发展项目的个案研究被引量：7
2015年
以教师自主研修为内容的教师专业发展项目是推动教师改变、实现教育变革的重要途径。本研究以X市一项面向区级教科研骨干教师的专业发展项目为个案,考察了以行动研究为主要内容的培训项目对教师改变教科研观念、提升教科研能力的影响。研究表明,以行动研究为基本形式的专业发展项目改变了教师对研究的情感疏离状态,转变了教师对研究的认识和态度,提升了教师的研究能力,改善了教师的教学实践并且增强了科研骨干教师的领导力。以行动研究为基本形式的教师专业发展项目对增强教师持续发展的动力有积极意义。
赵萍杨泽宇
关键词：教师研究教师改变
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共1页<1>
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