姜立
- 作品数：2 被引量：15H指数：1
- 供职机构：华中科技大学更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 肝胆胰疾病系统化教学的实践和探索
- 2014年
- 将肝胆胰的内科和外科疾病内容进行整合,形成完整的临床系统化课程,并将其编写成中英文对照性教材,形成双语授课模式。经过实际应用结果显示,临床系统性教学,可避免出现授课内容重复性,将课题教学实效性提高,能利于知识系统掌握。并在系统化教学过程中,融入双语模式,不仅利于学生掌握知识,还可以提高学习兴趣。采取系统性教学模式,可以有效解决教学中的难题,从而提高教学质量。本文着重对肝胆胰疾病在系统化教学中存在的问题作进一步探讨,现论述如下。
- 姜立
- 关键词：肝胆胰疾病系统化教学
- 案例联合问题导入在普外科临床教学中的应用价值被引量：15
- 2015年
- 目的探讨案例联合问题导入教学法应用于普外科临床教学中的价值。方法选取2013年9月—2014年7月于该院普外科实习的学生70名作为研究对象,按照临床教学方式划分,对照组35例采用常规带教法,观察组35例采用问题导入联合案例导入教学法,对比两组教学效果。结果观察组总成绩为(87.7±9.3)分,显著高于对照组(79.4±8.7)分,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论在普外科临床教学中应用问题导入联合案例导入效果明显,可激发学生兴趣,培养逻辑思维,有推广价值。
- 姜立程琪张斌豪
- 关键词：普外科临床教学
